很多家長(zhǎng)看起來不合理的制度，其實(shí)都是出于保護(hù)和教育孩子的需要，家長(zhǎng)多一分理解，才有利于孩子的成長(zhǎng)。

3.不和老師溝通

自己孩子的教育，負(fù)責(zé)人應(yīng)該是家長(zhǎng)，而且了解孩子的也是家長(zhǎng)，老師希望能和家長(zhǎng)建立聯(lián)系，及時(shí)掌握孩子的情況，能及時(shí)調(diào)整對(duì)孩子的教育方式。

因此家長(zhǎng)不管工作再忙，也定期和老師溝通。否則老師不確定你是否對(duì)孩子的教育關(guān)心，也不確定你孩子出現(xiàn)問題后自己的處理方式你是否能接受，更不會(huì)知道孩子在學(xué)校出現(xiàn)的一些問題是否與家庭的問題有關(guān)。

互聯(lián)網(wǎng)流量向短視頻聚集，抖音，短視頻社區(qū)也吸引了越來越多的人參與進(jìn)來，典承文武學(xué)校在新時(shí)代背景下開展新媒體業(yè)務(wù)，進(jìn)行學(xué)校形象宣傳、發(fā)展中國(guó)武術(shù)及正能量傳播。為了發(fā)展特色辦學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變思維，提高教職工的新媒體平臺(tái)使用技能，及豐富學(xué)生在校的文化學(xué)習(xí)活動(dòng)。典承文武學(xué)校不斷探索及總結(jié)校園媒體事業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，明確發(fā)展動(dòng)向。



為了迎接教師節(jié)，典承文武學(xué)校在開展黑板報(bào)活動(dòng)之余也開展了其他多種形式的活動(dòng)如：發(fā)送電子賀卡、制作教師節(jié)海報(bào)、賀卡，送上一杯尊師茶、提倡不花錢表達(dá)對(duì)老師的愛意、真心祝福及問候。就連剛上一年級(jí)的小朋友也為老師送上禮物，有美麗的鮮花、制作精美的手工賀卡，稚嫩的筆跡卻也包含濃濃的祝福。此次教師節(jié)活動(dòng)增強(qiáng)了老師與學(xué)生自己的感情交流，也使老師們?cè)跉g度節(jié)日的同時(shí)，更明確了應(yīng)自省自勵(lì)、奮發(fā)進(jìn)取的治學(xué)態(tài)度。用愛心澆灌花朵，用雙手播種希望，用智慧創(chuàng)造未來。



9月10日下午同學(xué)們更是獻(xiàn)上豐富多彩的文藝節(jié)目把整個(gè)慶?；顒?dòng)推向高潮。聯(lián)歡會(huì)中，孩子們用精彩的表演表達(dá)了對(duì)老師的感恩。用自己的方式慶祝節(jié)日,贏得了全場(chǎng)教職員工的熱烈掌聲。演出后全體同學(xué)擺好方陣向全體老師送上節(jié)日祝福。整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)氣氛融洽，高潮迭起，笑聲不斷。此次教師節(jié)活動(dòng)增強(qiáng)了老師與學(xué)生自己的感情交流，也使老師們?cè)跉g度節(jié)日的同時(shí)，更明確了應(yīng)自省自勵(lì)、奮發(fā)進(jìn)取的治學(xué)態(tài)度。用愛心澆灌花朵，用雙手播種希望，用智慧創(chuàng)造未來。