口吃矯正的方法

不僅口吃，語言障礙家族的每一個成員都是不容忽視的。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子有口吃跡象時，不能忙亂慌張、不知所措，也不能過于淡定、順其自然，聰明的家長一方面科學(xué)引導(dǎo)孩子的語言狀態(tài)，并記錄孩子的情況，一方面積極與醫(yī)院、矯正機(jī)構(gòu)聯(lián)系，傾聽專業(yè)人士的建議，及時發(fā)現(xiàn)，及早矯正。合肥市信康口吃矯正研究所歡迎您的咨詢

目前，對口吃的治療，公認(rèn)比較有效的方法是語言訓(xùn)練 心理治療。語言訓(xùn)練就是對患者循序漸進(jìn)地進(jìn)行呼吸吐氣、發(fā)音、語速、斷句、朗讀等訓(xùn)練。心理治療就是通過心理醫(yī)生談話，減輕患者對于說話產(chǎn)生的恐懼和心理壓力，重新建立自信心。同時，社會環(huán)境要接納口吃患者，在生活中如果發(fā)現(xiàn)周圍有口吃患者，請不要嘲笑、模仿他們，與他們交流時，請耐心傾聽，盡量給他們一個放松的環(huán)境。

口吃者說話在沒有發(fā)生口吃時，也不能像正常人一樣“心平氣和”的講話。其特點(diǎn)具有“急重猛快亂”的不良習(xí)慣。所以，矯正口吃一定要矯正現(xiàn)象的來源 —— 急、重、猛、快、亂。講話吐字清楚。家人與口吃孩子講話時，態(tài)度要平靜，速度要慢，發(fā)音要清楚準(zhǔn)確。這樣，不會使孩子回答問話時因快而不達(dá)，反而口吃或加重口吃。

口吃的原因及解決方法

⑴ 肺的供氣量與發(fā)音的用氣量不能達(dá)成一致。⑵ 發(fā)音位置比較靠上。例如：有的口吃學(xué)員在說話過程中會出現(xiàn)聲音越來越弱的現(xiàn)象。⑶ 橫膈膜舒展不開，說話過程中會出現(xiàn)底氣不足、聲音發(fā)顫等現(xiàn)象。解決方案：氣息發(fā)聲鏈接法對氣息發(fā)聲重新組合，改變發(fā)聲位置、固定發(fā)音部位，使其達(dá)到肺的供氣量與發(fā)音用氣量協(xié)調(diào)一致，同時消除口腔痙攣現(xiàn)象。