中小學(xué)生的后天文化教育是親子教育中關(guān)鍵的構(gòu)成，盡管奇才是先天的，可假如不重視后天性塑造，中小學(xué)生的智慧型也不容易獲得提高的。長沙市自立夏令營提高著中小學(xué)生的智慧型水平生活親身經(jīng)歷。

長沙市自立夏令營的經(jīng)典的課程內(nèi)容，火爆的文化教育方法，服務(wù)保障的優(yōu)良用戶評價，每年人氣值爆滿，長沙市自立夏令營致力于游戲娛樂中感受，在感受中認知、在認知中實踐活動、結(jié)合實際獲得！十一年來，服務(wù)項目了諸多的學(xué)生，諸多老學(xué)生參營復(fù)課，年紀集中化遍布在6-17歲中間，學(xué)生遍及江浙滬地區(qū)及國外幾十個地域。課程內(nèi)容從塑造習(xí)慣性、團結(jié)互助、太陽信心、學(xué)會感恩等層面進行，父母滿意率高，中小學(xué)生廣泛獲得了優(yōu)良習(xí)慣養(yǎng)成、謙恭文明禮貌，太陽開心，快樂成長。

讓兒童盡快成才，是每一位父母想知道的，或許內(nèi)心也很搞清楚在孩子的成長的全過程中，有許多不能為，長沙市夏令營為父母例舉出了三條：

1、只贊美不指責。有關(guān)激勵式文化教育是所倡導(dǎo)的一種文化教育方式，實際上這類方式倡導(dǎo)針對兒童成才層面所碰到的各類難題未予指責，要發(fā)覺兒童的亮點并根據(jù)激勵的方式來提升兒童的信心，這類方式雖然是好的，可是，一味的激勵將會會導(dǎo)致小孩心理狀態(tài)敏感，諸多抗挫敗能力較差的小孩全是在這類激勵文化教育中成才的。

2、只指責不贊美。兒童成長階段中爭強好勝強，常常期待自身喜愛或在乎的人可以給與自身一些夸獎，例如她們搶著洗碗，許多那時候目地并不是取決于零花錢，只是爸爸媽媽衷心的夸獎，可是有一些父母并不是善于夸獎自身的兒童，乃至還會在小孩做事兒的全過程中責怪層出不窮，這種做法很容易導(dǎo)致親子溝通的冷漠，乃至?xí)屝『Π职謰寢屝膽言箽狻?

3、只絮叨不溝通交流。孩子與父母溝通交流的方式通常必須留意。絮叨是父母對兒童的一種關(guān)注，可是這類關(guān)注并不是可以處理具體的問題，并且非常容易導(dǎo)致小孩的青春期逆反。平心靜氣的坐著來溝通交流，通常是更為切實可行的方法。

長沙市夏令營挑選的產(chǎn)業(yè)基地是，一家集軍事訓(xùn)練、戶外拓展訓(xùn)練、綜合性應(yīng)急演練為一體的產(chǎn)業(yè)基地，完工規(guī)范寢室40間，多功能會議室1個，能容下200人的會議廳1個，能容下50人的小型會議室2個，一次性可招待員工用餐工作能力已達1000人左右。產(chǎn)業(yè)基地為學(xué)生出示了全層面的確保，讓可以舒心訓(xùn)煉，巨大的考慮了父母針對高中學(xué)生安全隱患的憂慮。

報名參加昆明市夏令營后，青少年兒童更為太陽、信心、單獨、開朗，學(xué)好給自己承擔責任；公眾演說時不緊張不安，更信心，條理清晰，思維邏輯強，表述有感召力，勇于表述，擅于表述；而且懂得感恩，想要表述體會，提升社交互動溝通，產(chǎn)生了優(yōu)良的親子關(guān)系與同學(xué)關(guān)聯(lián)；情緒控制、壓力管理，有著身心健康的個人素質(zhì)和優(yōu)良的情商智商；自我約束、團隊協(xié)作，提高社交能力。

長沙市自立夏令營每日的主題思想有衣食住行作息時間培養(yǎng)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)習(xí)慣的養(yǎng)成，身體素質(zhì)訓(xùn)刺激性運動神經(jīng)生長發(fā)育、刺激性人的大腦神經(jīng)元細胞發(fā)展趨勢，眼手耳腦融洽訓(xùn)煉、訓(xùn)煉眼手腦并且用、訓(xùn)煉據(jù)說工作能力集中注意力塑造，恢復(fù)心態(tài)指導(dǎo)、調(diào)節(jié)情緒，清楚表述、發(fā)展趨勢溝通交流意向和工作能力，根據(jù)長沙市夏令營訓(xùn)練，超過改進的實際效果。

長沙市自立夏令營強調(diào)，爸爸媽媽衷心的毫無疑問才算是青少年關(guān)注別人的驅(qū)動力，當他不經(jīng)意干了件好事兒時，因為實際操作不足嫻熟而做得不盡如人意，或是事兒太細微而只獲得了句爸爸媽媽言不由衷的“感謝”。假如爸爸媽媽小孩干了件好事兒后，無論他是積極還是普攻做的，無論他做得是不是比較滿意，都能發(fā)自內(nèi)心地謝謝他、稱贊他，那麼青少年必定會大受鼓動。