機械傷害安全體感設備

以下產品包括有：

1，橫向氣缸活動夾傷,

2，垂直氣缸活動夾傷

3，馬達/齒輪/鏈條自動運轉夾傷

4，車床設備高速運轉卷入

5，自動機械滾筒相向運轉卷入

6，重物掉落壓傷

7，風扇運轉割傷

8，砂輪機運轉傷害

9，雙手同時啟動按鈕裝置設備

10，電源區(qū)分配電箱

11，觸電感應設備

12，推動臺車側邊夾傷

13，推動臺車撞傷

15，特殊過道滑倒

   安全體感教育中心：安全體感教育是普及安全知識、提高職工安全意識、掌握安全操作規(guī)程和技能、消除不安全行為的一種有效途徑，是提高企業(yè)員工安全素質、保證安全生產的重要手段，是安全管理的一項重要內容。

安全體感培訓是一種體驗式安全教育方法。集中培訓是以班級授課制形式，進行集中理論教學，讓參培者了解“安全體感”的含義、目的意義、安全體感培訓的安全須知，掌握基本勞動防護用品的穿戴標準，提高現(xiàn)場“安全警示標志”的識別能力。通過模擬高空墜落、機械傷害、物體打擊、觸電等安全事故的發(fā)生，讓受訓者在觀看、參與、體驗的過程，使其對安全事故的危險性和引發(fā)的后果有深入的了解，從感性上加深對安全重要性的認識，提高受訓者的安全技能，從而減少生產現(xiàn)場的安全事故。

安 全體感訓練是員工開展安全培訓實踐形式，能幫助學員熟悉安全體感培訓的過程、牢記實訓項目所涉及的現(xiàn)場作業(yè)危害因素以及安全預防措施。在講解過程中，融入 長城汽車歷史1上的典型案例加以形象化闡述，使受訓者通過吸?。菏鹿实慕逃?，防止事故的重演。通過導線超載使用的危害演示，結合電氣安全知識的講解，讓學員懂得導線的使用載荷是有限度的，不能盲目亂接。公司會定期組織新入職員工進行“安全事故體驗”活動，通過事故講解、現(xiàn)場演示及親身體驗三個環(huán)節(jié)讓新員工對現(xiàn)場可能發(fā)生事故提前進行了解、預防，降低安全事故發(fā)生。

體感技術在中小學教師信息技術能力培訓中的應用

    體感技術以其特別的人機交互方式和廣闊的應用前景逐漸得到教育研究者的重視。研究以中小學教師信息技術能力培訓項目為案例,選擇體感控制器作為體感技術的實現(xiàn)方式,將體感技術應用于中小學教師信息技術能力培訓過程。在體感技術科技領域，由微電子和互聯(lián)網技術引導的交互式浪潮持續(xù)地沖擊著建筑文化。整個教學設計模型為指導,通過分析、設計、開發(fā)、應用、評價體感技術教學過程,來驗證這一技術形式對提高中小學教師信息技術能力的有效性。通過實驗組、對照組的對比實驗,指出體感技術可以提高中小學教師在信息技術素養(yǎng)、教學設計、教學組織、教學評價和專業(yè)發(fā)展五個方面的能力。

?體感游戲機的介紹

依靠高科技的視頻動作b捉技術，令人的身體動作 能即時反映到游戲系統(tǒng)中，通過感應人體運動來推動游戲的進行。常見的家庭式體感游戲機介紹：通過游戲主機與電視的鏈接，能夠讓玩家通過整個身體的協(xié)調配合完成游戲的一種游戲機，不再是單一通過手指操控完成的游戲，從而達到更完善的游戲體驗。隨著體感裝置在應用領域的不斷推廣，由于其新穎的交互模式，各類多媒體應用也在不斷與體感類交互裝置進行融合。游樂場體感游戲機介紹：通過安裝在天花板等地方的高科技投影儀，利用高科技視頻動作捕z技術，即時讀取玩家動作，玩家只需要通過肢體活動就能簡單直接的控制游戲，不需要借助鍵盤搖桿或鼠標。互動系統(tǒng)能同時分析出多人的動作，實現(xiàn)真正多人共同互動、同場PK的效果。