在國外，電采暖早已成為人們熟知的采暖形式。但在國內，對于大多數人來說，還比較陌生。如果提到電采暖，您腦海中還只能浮現(xiàn)出電暖扇、電烤爐等，那就有必要好好看看本文了。電采暖加熱材料：加熱材料分類繁多，各有所長，應選擇合適的類型，匹配合適的項目。電采暖在學校：學校供暖有以下特點：一是時間相對較短、耗熱量少，冬季在寒冷的時段放寒假(45天)，每月有四個雙休日；電地暖經過提前的時鐘溫度設置，能在真正意義上精準控制了家庭住宅中的每個房間或區(qū)域在不同的時間段內自動達到不同的溫度要求，不需要每天在起居生活中再進行操作，房間中可見的只有一個溫度控制器，使房間清潔干凈。二是白天上課教室人多，人體散熱和陽光照射，形成溫度補償；三是實驗室、會議室、圖書館、體育館等區(qū)域平時使用率低，可保持低溫運行。采用碳晶輻射板、發(fā)熱電纜、電熱膜等終端直熱設備后，運行調節(jié)方便靈活，易實現(xiàn)“行為節(jié)能”，且學校采用電能清潔供暖享受居民電價，這些條件決定學校適合使用電能清潔供暖方式供熱。

電熱采暖，又稱“電采暖”，簡單說，就是將電能轉化為熱能的供熱方式。建筑內部常用的電采暖方式主要根據熱源位置的不同分為三大類：1、天花板采暖方式——在天花板上方頂裝遠紅外電暖器;2、壁掛式——墻上安裝對流式電暖器;3、地面方式，即俗稱的“踢腳線電暖器”——對流式電暖器以及踢腳線電暖器。電熱采暖已經不是一個新鮮詞，雖然沒有成為壟斷的供熱方式(而且在至少十年的時間內也看不到這種可能)，但已經攫取了供熱市場一定的份額，且產品銷售額和施工項目成快速增長態(tài)勢?！倍庞耆亟榻B說，其原理是依靠電纜中的發(fā)熱傳感線來感知電纜溫度，通過智能溫控器的運行保障電纜不超溫工作，維持發(fā)熱電纜在85攝氏度以下工作，保暖的同時保障電纜安全運行。

電采暖是將外表面允許工作溫度上限為65℃的發(fā)熱電纜埋設在地板中，以電熱膜、發(fā)熱電纜等為熱源加熱地磚或地板，以溫控器控制室溫或地板溫度，實現(xiàn)地面輻射供暖的供暖方式。與其它采暖方式相比，電采暖系統(tǒng)主要有舒適，節(jié)能，環(huán)保，靈活，不需要維護等優(yōu)點。由于電熱膜或發(fā)熱電纜上面有20~25mm的混凝土覆蓋，而混凝土是熱量存儲的媒介，完全可以充分利用晚上谷電時間來蓄熱，白天峰電的時候雖然溫度調低了，但混凝土的熱量卻會慢慢地釋放出來。如果房屋保溫性能好，白天在保證溫暖舒適的情況下，甚至可以做到不耗電或耗費少量電量。大部分人安裝電地暖可能只是看到了表面的好處，卻忽略了電地暖所帶來的長遠影響，潛移默化的改善身體狀況。