年復(fù)一年 ，孩子越來(lái)越大，發(fā)現(xiàn)在越來(lái)越難以改掉，也正是這些問(wèn)題的存在改變了孩子的身心健康，家長(zhǎng)開(kāi)始捉急上火了，開(kāi)始選擇各種有針對(duì)性的夏令營(yíng)，軍事夏令營(yíng)作為當(dāng)下的行為習(xí)慣營(yíng)，被越來(lái)越多的家長(zhǎng)認(rèn)可，孩子參加軍事夏令營(yíng)，獨(dú)立能力更強(qiáng)了，自立能力提升了，執(zhí)行力、專注力更集中了，以前不懂得感恩，現(xiàn)在也變得體貼父母的辛苦。2、帶少許現(xiàn)金、手機(jī)以備不時(shí)之需，現(xiàn)金不要太多200就夠了，去了會(huì)有輔導(dǎo)員統(tǒng)一保管。

軍事夏令營(yíng)是通過(guò)建立在軟硬設(shè)施的基礎(chǔ)上,運(yùn)用教育理念，通過(guò)“體驗(yàn)式的活動(dòng)、游戲”的過(guò)程，從而達(dá)到激發(fā)孩子成長(zhǎng)動(dòng)力,健康快樂(lè)成長(zhǎng)的目的;并非單純的軍訓(xùn)、更不是枯燥的拓展。而是一種全方面的、以教育實(shí)踐性為主題的軍事夏令營(yíng)。

夏令營(yíng)的發(fā)展

早的夏令營(yíng)約于1885年發(fā)祥于美國(guó)，在中國(guó)，夏令營(yíng)從建國(guó)后出現(xiàn)，經(jīng)歷了一段漫長(zhǎng)的發(fā)展期。

中國(guó)少先隊(duì)建隊(duì)之初，批少先隊(duì)員到前蘇聯(lián)去參加黑海夏令營(yíng)，這是早出現(xiàn)的中國(guó)夏令營(yíng)。當(dāng)時(shí)的夏令營(yíng)是由國(guó)家出資的公益性活動(dòng)，是免費(fèi)參加的。由于經(jīng)濟(jì)條件所限， 一般只有少數(shù)的秀學(xué)生才能參加，具有獎(jiǎng)勵(lì)性質(zhì)。

1992年，由日本方提出建議，在內(nèi)蒙古草原上舉辦了一場(chǎng)中日草原探險(xiǎn)夏令營(yíng)。此后，國(guó)內(nèi)夏令營(yíng)的組織者不再只是學(xué)校、教委等教育門，能參與到夏令營(yíng)中的學(xué)生也逐漸增加，這時(shí)，真正意義上的大眾化夏令營(yíng)才開(kāi)始發(fā)展，出現(xiàn)了大批收費(fèi)低廉的夏令營(yíng)活動(dòng)，曾經(jīng)有全校參加一個(gè)夏令營(yíng)的情況出現(xiàn)，且'吃苦'夏令營(yíng)風(fēng)行。高中生不僅可以預(yù)先體驗(yàn)大學(xué)課程以及學(xué)校生活，還可從講座中了解上大學(xué)所需準(zhǔn)備工作。

北京亮劍軍事夏令營(yíng)承接兒童軍事夏令營(yíng),學(xué)生軍訓(xùn)夏令營(yíng),軍旅夏令營(yíng),暑假夏令營(yíng),暑期夏令營(yíng),假期夏令營(yíng),2020夏令營(yíng),學(xué)生夏令營(yíng),青少年夏令營(yíng),少兒夏令營(yíng),兒童夏令營(yíng),拓展夏令營(yíng),特訓(xùn)營(yíng),暑假訓(xùn)練營(yíng),吃苦夏令營(yíng)

參加北京軍訓(xùn)夏令營(yíng)的目的和意義：

孩子們一年一度的暑假生活又開(kāi)始了，不少家長(zhǎng)又要為選擇夏令營(yíng)，一是聽(tīng)朋友推薦，二是在網(wǎng)上搜索北京夏令營(yíng)行程，了解活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間及相關(guān)情況介紹。當(dāng)然，如果是以鍛煉孩子為目的，那么不少朋友會(huì)相互推薦暑期軍訓(xùn)夏令營(yíng)。軍營(yíng)如此大，我想去看看，這個(gè)暑期以軍事訓(xùn)練為主題的北京夏令營(yíng)活動(dòng)廣受學(xué)生朋友觀眾，報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)也相當(dāng)火爆。據(jù)了解，北京軍訓(xùn)夏令營(yíng)讓中小學(xué)生進(jìn)入正規(guī)，實(shí)施軍事訓(xùn)練，勵(lì)志感恩教育，幫助青少年兒童養(yǎng)成好習(xí)慣，強(qiáng)化生存技能、增強(qiáng)抗挫折能力、磨練意志、拓展思維、挖掘潛能；培養(yǎng)吃苦耐勞的優(yōu)良作風(fēng)。亮劍軍事夏令營(yíng)自強(qiáng)軍事夏令營(yíng)拓展培訓(xùn)是體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)過(guò)程但并非體育加娛樂(lè)，它是對(duì)正統(tǒng)教育的一次提煉和綜合補(bǔ)充。