操作流程：

9、因為學員行為千變?nèi)f化，培訓師應加強監(jiān)控能力，當上方已有3人以上而學員仍采取搭3層人梯上爬并有安全隱患時，可適當提示；在搭救后一名學員時，培訓師應根據(jù)自己的能力做出判斷，當培訓師發(fā)現(xiàn)自己難以把握的問題時，應果斷叫停。意愿關口令：我，***，堅決要求從甲地到達乙地，不管遇到任何困難我都堅持到底決不放棄，請允許通過。如后一人身體已離地，而且腳先舉上空中，此時如脫手即會大頭朝下摔落，培訓師應格外注意，扶住學員的身體，避免墜落。

10、如有學員有嚴重腦血管疾病和骨骼關節(jié)傷病，可安排該學員不做項目；

11、女學員不可以做中間連接；

12、不允許培訓師親自參與到做項目當中，如充當?shù)箳煺呋蚝笠蝗恕?

13、提醒學員在被大家往上拉時盡量不要用腳蹬墻，以免磕傷腿及面部。

我們下面要做的項目叫斷橋，是一個個人挑戰(zhàn)項目，隊友穿戴好保護裝備（聯(lián)結(jié)好上升器―如果需要），然后順梯子而上，上到距離地面7米高斷橋的一端，從斷橋的一端跳到另外一端，再跳回來，就完成了。4米的背摔臺上直身向后倒下，其他學員在背摔臺下平伸雙臂做保護。板上不允許助跑。（還可以限制總時間變?yōu)楹蛨F隊合作相結(jié)合的項目）1、先在地上講解跨越的動作要領：單腳起跳，單腳落地的跨步跳。并記錄下學員的成績；(我將把你們每個人的距離縮短，但高度升高到7米去完成這一跳)在隊友上去之前，我們所有人把手放在他（她）的頭或肩膀上，隊長喊“1、2、3”，我們一起喊隊友的名字兩遍，再一起喊我們的隊訓一遍，以給隊友鼓勵。

器械使用

(1)、頭盔戴法：(2)、安全帶穿法：要強調(diào)反扣(3)、上升器用法：

拓展訓練項目：風中勁草目的：讓學員感受到信賴對團隊的重要性，體會信任是如何在團隊中建立的。

規(guī)則：A）學員圍成一個向心圓，“草”（培訓師）則站在圓中央。B）“草”要雙手抱在胸前，并攏雙腳，閉上眼睛，身體繃直倒下去。倒的整個過程中不能移動腳或雙腳分開。我們下面要做的項目叫斷橋，是一個個人挑戰(zhàn)項目，隊友穿戴好保護裝備（聯(lián)結(jié)好上升器―如果需要），然后順梯子而上，上到距離地面7米高斷橋的一端，從斷橋的一端跳到另外一端，再跳回來，就完成了。就象一個“不倒蓊”的樣子。倒下之前，“草”要問：“我是***，我準備好了，團隊準備好了嗎？”全體團隊成員回答：“準備好了?！薄安荨闭f：“我要倒了。”全體團隊成員回答：“倒吧?！薄安荨笨梢赃x擇任何方向倒下去。 “草”倒向哪個方向，站在哪個方向的團隊成員就要在“草”即將要倒在自己身上時，伸出雙手把“草”輕輕推向另一個任意方向，注意用力不要太猛。2、在培訓師做完了示范之后，讓小組的成員開始做此游戲。每個人都要做一次’草“。

引導方向/總結(jié)：完全信任所有人，并且內(nèi)心里不會感到恐懼時，就會倒下去。12、項目結(jié)束后，所有器械必須立即復位（注意木板橫向疊放），回顧結(jié)束后任務書必須收回。如果有證據(jù)表明其實倒下去是安全的，（比如先嘗試的人沒有受傷）那就會克服恐懼，愿意自己也試一試。3、在游戲中難的地方是哪里，下次你會怎樣改進？4、在游戲中，你感覺團隊的合作精神怎樣，是否有信任感？

引導方向：接的人可以盡量用各種方式讓中間倒著的“草“感到安全。比如用語言給中央“草”一些鼓勵。同時不要嘻嘻哈哈或交談等。

安全提示：1、當圈中的人準備倒下去時，一定要問下面接的組員是否已準備好，只有當下面所有人員說準備好是才能倒下來。3、請最后一組人戴上眼罩（如有戴眼鏡者則請其先摘下眼鏡）：眼罩的佩戴方法為亮面向外（視眼罩的類別不同而定），鼻托（三角）位置向下，強調(diào)一定保證什么也看不見，將其帶至盲人島，過程中應告知：“請你們手拉手跟我走，慢一點，不要著急。2，無論發(fā)生什么情況，托住“草”的人一定要想盡辦法不能讓草真的摔倒，哪怕自己的身體要墊在地上以支持“草”。3、為避免受傷?？蓪⑺腥说难劬?，手表，鑰匙等物拿開。