東陽(yáng)童學(xué)館堅(jiān)持做中式人文啟蒙，在日常教學(xué)中老師和孩子們一起學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化精髓、踐行傳統(tǒng)美德，和孩子一起共同成長(zhǎng)。

     東陽(yáng)童學(xué)館的老師擅長(zhǎng)通過(guò)觀察模仿、玩樂(lè)扮演、激趣探究、重復(fù)練習(xí)、聽(tīng)聞?wù)b讀、啟問(wèn)思辨的童學(xué)六法，運(yùn)用寓教于樂(lè)的新式國(guó)學(xué)教育方法：她們會(huì)用唱誦的方式，利用樂(lè)器和節(jié)奏的配合，教萌娃們學(xué)背《論語(yǔ)》，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的氛圍中一起習(xí)讀經(jīng)典。

     東陽(yáng)童學(xué)館的老師與孩子親切互動(dòng)，用活潑中帶溫婉的激趣式教學(xué)法，讓孩子輕松背唐詩(shī)，孩子靜定盤(pán)腿而坐，學(xué)得也很開(kāi)心；東陽(yáng)童學(xué)館的老師會(huì)引導(dǎo)孩子們一起表演歷史故事，從中領(lǐng)會(huì)古人智慧和人生哲理；東陽(yáng)童學(xué)館文曲星課程幫助孩子快速認(rèn)識(shí)、積累豐富的單字、短語(yǔ)、成語(yǔ)、典故、百科知識(shí)，愛(ài)上誦讀和閱讀，讓幼兒園孩子一上小學(xué)就充分適應(yīng)并表現(xiàn)優(yōu)異，讓已上小學(xué)而不適應(yīng)的孩子也能迅速跟上。東陽(yáng)童學(xué)館的老師會(huì)帶孩子一起玩古法益智游戲或者珠算比賽，快速思辨，啟發(fā)孩子心智；東陽(yáng)童學(xué)館的老師擅長(zhǎng)國(guó)藝，讓孩子們?cè)谇倨鍟?shū)畫(huà)的雅韻中靜定沉淀，專注成長(zhǎng)。東陽(yáng)童學(xué)館的老師都擅長(zhǎng)讓在場(chǎng)的頑童迅速變成愛(ài)學(xué)習(xí)的小學(xué)童。

    東陽(yáng)童學(xué)館幫助孩子學(xué)習(xí)經(jīng)典國(guó)學(xué)的同時(shí)培養(yǎng)孩子的專注力。有趣的教學(xué)設(shè)計(jì)可以激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)經(jīng)典古詩(shī)的興趣，同時(shí)接觸大量的漢字和詞匯，節(jié)奏韻律誦讀，理解故事文意境，培養(yǎng)孩子文言語(yǔ)感。

    嚴(yán)格按照時(shí)間安排進(jìn)行國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)，有計(jì)劃的同時(shí)輕松愉快的學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)文化，老師帶領(lǐng)孩子們感受詩(shī)書(shū)茶畫(huà)禮樂(lè)等中華傳統(tǒng)文化，共同感受品德成長(zhǎng)，讓孩子們做一個(gè)敏而好學(xué)、孝親恭敬的君子淑女。

東陽(yáng)童學(xué)館針對(duì)兒童年齡特點(diǎn)，采取“多元階梯”的課程設(shè)計(jì)理念，在不同年齡階段傳授不同的課程，助力孩子“國(guó)際化前先扎根”，培養(yǎng)君子淑女。選擇童學(xué)館，不再羨慕“別人家的孩子”! 歡迎各位家長(zhǎng)踴躍報(bào)名！

國(guó)學(xué)大師季羨林說(shuō)過(guò)，“中國(guó)可以成為一個(gè)經(jīng)濟(jì)大國(guó)，也可以成為一個(gè)科技強(qiáng)國(guó)，但根本的，中國(guó)是一個(gè)文化大國(guó)，對(duì)于本民族文化的珍視是一個(gè)國(guó)家屹立千年的基石。中華古詩(shī)文經(jīng)典誦讀工程正在將文化的種子撒播在孩子的心里，撒播在希望的田野上，春華秋實(shí)，它的作用在不久的將來(lái)必會(huì)凸現(xiàn)，為這項(xiàng)工程所做的任何努力，都會(huì)使安放我們的精神家園更加美好。通過(guò)觀察模仿、玩樂(lè)扮演、激趣探究、重復(fù)練習(xí)、聽(tīng)聞?wù)b讀、啟問(wèn)思辨，培養(yǎng)孩子專注力，記憶力，思辨力，閱讀力，計(jì)算力，競(jìng)爭(zhēng)力。”