教學(xué)設(shè)備要實(shí)現(xiàn)中國(guó)制造向中國(guó)創(chuàng)造的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)新是出路。首先要在制度上創(chuàng)新。民營(yíng)企業(yè)要善于合作，善于利用社會(huì)資本，整合資源，共同重組。主要分為兩部分:評(píng)估設(shè)備和智能基礎(chǔ)制造設(shè)備，具有感知、分析、推理、決策和控制功能。它可以將評(píng)估設(shè)備傳感器和智能診斷和決策軟件集成到設(shè)備中，使制造過(guò)程適應(yīng)制造環(huán)境和制造過(guò)程的變化。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，一臺(tái)教學(xué)儀器僅內(nèi)部工序復(fù)雜，零件產(chǎn)值可達(dá)1000萬(wàn)元。目前，中國(guó)教學(xué)儀器生產(chǎn)協(xié)會(huì)正在組織相關(guān)企業(yè)對(duì)汽車(chē)內(nèi)飾材料的選擇、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的分析與設(shè)計(jì)、鑄造設(shè)計(jì)與制造以及終產(chǎn)品組裝技術(shù)的研究與開(kāi)發(fā)，以實(shí)現(xiàn)汽車(chē)內(nèi)飾成套技術(shù)的產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用。

工廠供電實(shí)驗(yàn)裝置的大修，意味著該設(shè)備磨損嚴(yán)重或損壞嚴(yán)重，機(jī)械性能明顯下降，此時(shí)進(jìn)行大修，如設(shè)備動(dòng)力性能明顯下降、油耗增加、操作失靈、聲音異?；蛟O(shè)備無(wú)法發(fā)揮正常生產(chǎn)性能，采用恢復(fù)性修理手段，此時(shí)應(yīng)按規(guī)定進(jìn)行大修，同時(shí)安排工作進(jìn)度。工廠供電實(shí)驗(yàn)裝置正常運(yùn)行時(shí)，應(yīng)按照規(guī)章制度進(jìn)行日常和定期維護(hù)。日常維護(hù)主要負(fù)責(zé)清潔、緊固、潤(rùn)滑、調(diào)整和防腐。教學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備上有送餐車(chē)，以前是板材做的?，F(xiàn)在正在研究塑料是否可替代，這對(duì)塑料材料和鑄造提出了新的要求。比如塑料必須強(qiáng)度大，阻燃，防煙，易散熱等等。

工廠供電實(shí)驗(yàn)裝置正常運(yùn)行時(shí)，應(yīng)按照規(guī)章制度進(jìn)行日常和定期維護(hù)。日常維護(hù)主要負(fù)責(zé)清潔、緊固、潤(rùn)滑、調(diào)整和防腐。我國(guó)制造業(yè)規(guī)模較大，但總體水平仍較低。培育發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和傳統(tǒng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)已成為制造業(yè)發(fā)展的兩項(xiàng)重要任務(wù)。迫切需要推進(jìn)信息化與工業(yè)化的融合。教育設(shè)備用機(jī)床對(duì)加工技術(shù)的要求高于零件加工，例如在數(shù)控系統(tǒng)、傳動(dòng)設(shè)備、精度參數(shù)等方面，給國(guó)內(nèi)機(jī)床企業(yè)的研發(fā)和設(shè)計(jì)帶來(lái)了很大困難。

另外，在高校，教學(xué)設(shè)備的重要性也越來(lái)越明顯。例如，冰箱的制造需要150~200個(gè)鑄造，空調(diào)需要50個(gè)鑄造，洗衣機(jī)需要60個(gè)鑄造等等。通風(fēng)系統(tǒng)發(fā)生故障時(shí)，應(yīng)檢查馬達(dá)是否損壞，旋轉(zhuǎn)方向是否正確，通風(fēng)孔是否堵塞；軸承磨損，轉(zhuǎn)子偏心掃膛，使定子鐵心相擦發(fā)出金屬撞擊聲，鐵芯溫度迅速升高，嚴(yán)重時(shí)馬達(dá)冒煙，甚至線圈燒壞。工作環(huán)境方面的原因：訓(xùn)練裝置馬達(dá)繞組受潮或灰塵、油污等附著在繞組上，導(dǎo)致絕緣降低。主要分為兩部分:評(píng)估設(shè)備和智能基礎(chǔ)制造設(shè)備，具有感知、分析、推理、決策和控制功能。它可以將評(píng)估設(shè)備傳感器和智能診斷和決策軟件集成到設(shè)備中，使制造過(guò)程適應(yīng)制造環(huán)境和制造過(guò)程的變化。