廣州烽祈林實(shí)驗(yàn)設(shè)備——標(biāo)口圓底燒瓶廠家批發(fā)

燒杯的使用方法：加入液體試劑或試液應(yīng)沿?zé)瓋?nèi)壁或沿玻璃棒加至燒杯中；加入固體試劑時(shí)，應(yīng)用試劑勺(藥勺)或折起的紙條在液面上方沿杯壁加入，要防止藏出溶液。注意保持管壁透明，不可用去污粉刷洗冷凝管：直形球形蛇形空氣冷凝管用于冷卻蒸餾出的液體，蛇形管適用于冷凝低沸點(diǎn)液體蒸汽，空氣冷凝管用于冷凝沸點(diǎn)150℃以上的液體蒸汽不可聚冷聚熱。加熱時(shí)，燒杯口放置的表面皿的直徑應(yīng)稍大于燒杯的直徑，凸面向下，四面向上。取下時(shí)凸面向上放于實(shí)驗(yàn)臺(tái)上。

漏斗長(zhǎng)頸漏斗用于定量分析，過(guò)濾沉淀；短頸漏斗用作一般過(guò)濾放堿液的瓶子應(yīng)使用橡皮塞，以免日久打不開(kāi)

分液漏斗：滴液球形梨形筒形分開(kāi)兩種互不相溶的液體；用于萃取分離和富集（多用梨形）；制備反應(yīng)中加液體（多用球形及滴液漏斗）磨口旋塞必須原配，漏水的漏斗不能使用。

試管：普通試管、離心試管定性分析檢驗(yàn)離子；離心試管可在離心機(jī)中借離心作用分離溶液和沉淀硬質(zhì)玻璃制的試管可直接在火焰上加熱，但不能聚冷；離心管只能水浴加熱

燒杯配制溶液、溶解樣品等加熱時(shí)應(yīng)置于石棉網(wǎng)上，使其受熱均勻，一般不可燒干

實(shí)驗(yàn)室種類有很多，比如化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，物理實(shí)驗(yàn)室，生物實(shí)驗(yàn)室；分年級(jí)的有高中教學(xué)儀器，初中教學(xué)儀器，小學(xué)教學(xué)儀器；還有大型實(shí)驗(yàn)室，化驗(yàn)室等，小型實(shí)驗(yàn)室。而各種實(shí)驗(yàn)室擁有著眾多儀器設(shè)備，大的到工作站、液相儀器、光/色譜儀器、儀、能譜、波譜分析儀器、電子光學(xué)及離子光學(xué)儀、質(zhì)譜、等，小型到電流表、電子秤、燒杯、放大鏡等。這些儀器設(shè)備在實(shí)驗(yàn)中都發(fā)揮著各種重要作用，而這么多儀器平時(shí)要怎么保養(yǎng)呢？有什么方法比較規(guī)范呢？可用于滴定液需隔絕空氣的操作除有與一般的滴定管相同的要求外，注意成套保管，另外，要配打氣用雙連球。 標(biāo)口圓底燒瓶廠家批發(fā)

雖然各種儀器的構(gòu)造、功能等都不相同，但是如果做到規(guī)范講究方法，做到以下幾點(diǎn)，一些共通的保養(yǎng)方法能讓實(shí)驗(yàn)室儀器的使用壽命更加長(zhǎng)久。標(biāo)口圓底燒瓶廠家批發(fā)

1、完善的儀器管理、維護(hù)制度。應(yīng)根據(jù)不同儀器的特點(diǎn)制定維護(hù)人員和維護(hù)周期，進(jìn)行定期的保養(yǎng)，維修，并做好相關(guān)記錄，以方便日后查閱。

2、實(shí)驗(yàn)室儀器須放置在適當(dāng)?shù)沫h(huán)境中，應(yīng)是防曬、防干擾、干燥、清潔的環(huán)境中。標(biāo)口圓底燒瓶廠家批發(fā)

3、使用者需掌握儀器的結(jié)構(gòu)、原理、操作流程和注意事項(xiàng)等，避免由于誤操作給儀器帶來(lái)的損害。

4、儀器應(yīng)平放在水平、穩(wěn)定的地方。儀器取、放時(shí)，需小心謹(jǐn)慎，避免摔碰造成損壞。

5、防塵。很多精密儀器在沾附了灰塵后，會(huì)出現(xiàn)各種故障，也會(huì)影響測(cè)試的精度等。因此要經(jīng)常對(duì)儀器進(jìn)行除塵處理，可用干布拭擦，軟毛刷、毛巾?yè)鬯ⅲ瑑x器內(nèi)部灰塵可采用吹氣除塵、吸塵器吸塵等。特殊的儀器可以用鏡頭紙拭擦。

6、機(jī)械及傳動(dòng)結(jié)構(gòu)的儀器等，要定期除銹跡、污物，并補(bǔ)充潤(rùn)滑油。

7、使用干電池的實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備，在長(zhǎng)期不用時(shí)的情況下，應(yīng)將干電池取出單獨(dú)存放，防止電池腐爛導(dǎo)致的腐蝕損壞儀器。標(biāo)口圓底燒瓶廠家批發(fā)

教師精心設(shè)疑，激發(fā)學(xué)生的觀察興趣

有些物理演示實(shí)驗(yàn)比較平常，比較枯燥，學(xué)生的感官不易受剌激，這樣的演示效果常常也不好，之所以這樣，往往不是實(shí)驗(yàn)本身失敗了，而是你的物理演示實(shí)驗(yàn)喚不起學(xué)生的觀察興趣，調(diào)動(dòng)不起學(xué)生思維的積極性。如果我們?cè)谘菔厩埃幸庾R(shí)、有針對(duì)性地提出一系列問(wèn)題，制造學(xué)生急需知道的懸念，然后進(jìn)行演示，效果便大為不同。如容量瓶、量筒、平底燒瓶、試劑瓶、滴瓶等，如果數(shù)量不多，可把高大的擺在后面，矮小的放在前面，存放順序在一個(gè)柜內(nèi)可以打亂，燒杯、量杯、漏斗等杯皿類玻璃儀器，要倒扣在柜內(nèi)，以便防塵。 標(biāo)口圓底燒瓶廠家批發(fā)