標牌，簡單地說就是有字或圖案的牌子。詳細點說，可定義為在不同的時空環(huán)境、不同區(qū)域，采取立、掛、吊、粘等安裝方式的有一定制作標準的質地多樣化的通過文字表達方位功能或信息功能的牌子。

　　標牌以材質分，有木質牌(分實木、仿木)、金屬牌(銅、鐵、鋁、錫、鈦金、不銹鋼)、有機牌、混合牌、發(fā)光牌(如霓虹燈、LED光源牌，導光牌)。

　　標牌以區(qū)域分，有戶外標牌(如小區(qū)指示牌、交通標牌、公益看牌)、戶內標牌。

　　標牌以功能分，有指示導向牌、工業(yè)銘牌、證卡牌、獎牌、獎章、胸牌等。

　　標牌以工藝分，有蝕刻牌、烤漆牌、電鍍牌、絲印牌、雕刻牌、夜光牌、反光牌、觸摸牌、模鑄牌、吸塑牌、沖壓牌、刻繪牌、噴砂牌、滴塑牌、熱(冷)轉印牌等。

　　標牌以安裝形式分，有吊式、貼墻式、立柱式、鑲嵌式等。

 目前，中國對景區(qū)標識系統(tǒng)的設計與規(guī)劃中通常是以城市標識系統(tǒng)的設計原則和經(jīng)驗作為設計規(guī)劃導向，將城市標識系統(tǒng)設計原則簡單的移植或稍加修改便運用于旅游景區(qū)標識系統(tǒng)的規(guī)劃設計。景區(qū)標識系統(tǒng)設計要注重環(huán)境性設計、視覺性設計、技術性設計、藝術性設計、整體性和規(guī)范性設計。標識設計首先必須滿足環(huán)境空間的實用性要求，在保證其識別功能的前提下，形式風格及材料選用等都應盡可能同周圍環(huán)境相協(xié)調并強調網(wǎng)絡性、系統(tǒng)性、統(tǒng)一性。

識別性

標識標牌突出的特點是易于識別，因此校園標識標牌的設置一定要能夠引起人們的注意，如花草牌之類，目的是提醒人們要愛護環(huán)境之類的，因此色彩要強烈醒目、圖形簡練清晰，引起師生們的注意。

多樣性

標識標牌的應用形式、構成形式以及表現(xiàn)手段都有著極其豐富的多樣性。為體現(xiàn)學校獨特的精神風貌，可以把學校的校訓、校規(guī)結合在標識設計，與其人文理念相呼應。校園標識標牌應具有某種程度的藝術性，既要符合實用要求，又符合美學原則，才會更具有吸引力和力，給人以深刻的印象。

持久性

校園標識標牌一般具有長期的實用價值，不會輕易改動，所以在其設計過程中一定要注意其選材，安裝效果等，以保證其使用的持久性。