上午的個(gè)人項(xiàng)目中，有一項(xiàng)高空跳板項(xiàng)目，對于一向?qū)Ω叨确浅Ｃ舾械奈襾碇v，這簡直是難以完成之任務(wù)，但看到大家豪氣萬千紛紛上前，出色的完成任務(wù)，我不禁也被這種氣氛，雖然心中還在犯嘀咕，但已經(jīng)穿好了防護(hù)。隨著爬升的高度不斷增加，我內(nèi)心的恐慌也不斷增加，當(dāng)我真正到達(dá)了平臺(tái)處，恐懼也到了點(diǎn)，心理的恐懼讓我的身體有片刻不受控制，但當(dāng)我聽到伙伴的吶喊助威聲、教練的鼓勵(lì)，我又重新集聚了力量。

擴(kuò)培培訓(xùn)課興奮,為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象?如何有效地改變外展訓(xùn)

現(xiàn)在很多企業(yè)都在做擴(kuò)培訓(xùn)，但也有不少企業(yè)會(huì)說擴(kuò)培培訓(xùn)不好，有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)擴(kuò)培訓(xùn)就會(huì)說完成后的真實(shí)寫照就是“擴(kuò)培培訓(xùn)課興奮， “為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象?如何有效地改變外展訓(xùn)練?

　　一般來說，訓(xùn)練時(shí)間的發(fā)展通常只有幾天或一天，對球隊(duì)的影響不是一勞永逸的。一兩天的培訓(xùn)時(shí)間對于那些不能改變什么來幫助球隊(duì)的人來說，培養(yǎng)“我們”的態(tài)度，并不意味著它可以被視為無望。保存一個(gè)團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)的成長和成功更多取決于月復(fù)一月和年復(fù)一年的日常工作。這已經(jīng)被學(xué)員所認(rèn)可。

我想如何做一個(gè)有效的轉(zhuǎn)型培訓(xùn)擴(kuò)大發(fā)表意見

我想如何做一個(gè)有效的轉(zhuǎn)型培訓(xùn)擴(kuò)大發(fā)表意見： 　　一，制定培訓(xùn)計(jì)劃 　　培訓(xùn)結(jié)束后，培訓(xùn)師應(yīng)根據(jù)受訓(xùn)者的問題，對受訓(xùn)者進(jìn)行詳細(xì)的指導(dǎo)，使受訓(xùn)者承諾采取行動(dòng)，保持與受訓(xùn)者的溝通渠道。要做到這一點(diǎn)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的擴(kuò)展必須做到以下兩個(gè)方面：一方面，對挖掘和培訓(xùn)問題的需要總結(jié)起來，建立比較，找出企業(yè)存在的問題和對策。另一方面，作為講師的評(píng)估要求，還需要多長時(shí)間聯(lián)系學(xué)生回訪? 　　二，實(shí)施培訓(xùn)輔導(dǎo) 　　培訓(xùn)結(jié)束后一個(gè)月內(nèi)，只有一個(gè)目標(biāo)是審視發(fā)展精神，引導(dǎo)培訓(xùn)轉(zhuǎn)型“，這種有針對性的培訓(xùn)，往往會(huì)使培訓(xùn)效果的再次升華升華，安排回訪課程，一方面要注意深度另一方面，課程經(jīng)驗(yàn)主要以引導(dǎo)和解決問題為出發(fā)點(diǎn)，但與外向型培訓(xùn)不同，只注重鏡面效應(yīng)，發(fā)現(xiàn)問題更重要。