階梯教室座椅隨著時(shí)代的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，行業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，出現(xiàn)了許多新型的創(chuàng)新產(chǎn)品。新型階梯教室座椅在舊產(chǎn)品的基礎(chǔ)上進(jìn)行改造，取其精華，去其糟粕，以全新的面孔出現(xiàn)在市場(chǎng)當(dāng)中。那么在新產(chǎn)品研發(fā)的過(guò)程中，廠家應(yīng)該注意哪些問(wèn)題，又該如何進(jìn)行改進(jìn)。以達(dá)到ｚｕｉ佳的效果，來(lái)服務(wù)大眾，被大眾所接受呢？第二、地盤(pán)的穩(wěn)定，材料的選擇極其重要，好的產(chǎn)品一般都采用不銹鋼或者鋁（Al)合金(熔點(diǎn)660℃)材料，而較差的則是采用普通工程塑膠（相關(guān)聯(lián)事物：塑料）。下面就讓我們一起來(lái)看一下。

  （1）解決一些現(xiàn)在的階梯教室座椅無(wú)法進(jìn)行高度調(diào)節(jié)的問(wèn)題

  （2）解決現(xiàn)在一些座椅設(shè)計(jì)中,設(shè)計(jì)尺寸不與制作合理如：如課桌下部空間狹小，伸不開(kāi)腿；課桌太窄，無(wú)法擺放課本和文具；座面傾角過(guò)大，坐著不舒適；座椅之間間距過(guò)小，不方便出入等問(wèn)題。

  （3）解決一些階梯教室座椅用材浪費(fèi)不環(huán)保，不物美價(jià)廉，經(jīng)濟(jì)適用的問(wèn)題。

  （4）解決現(xiàn)在設(shè)計(jì)中一些高校階梯教室座椅色彩單一、造型呆板的問(wèn)題