虛擬環(huán)境中的質量模型樣板由軟件繪制，有效避免了由于工人技能差別帶來的樣板標準化的差異;避免了材料、人工的浪費；一次購買，多次使用，減少建筑垃圾，節(jié)省成本，這個工地用完可以轉運下個工地繼續(xù)用，符合綠色施工的理念。虛擬體驗區(qū)比實體體驗區(qū)能夠展現(xiàn)更多的體驗場景，比如很難建造的場景、危險性很高的場景等，同時，VR場景更加真實完整，體驗感更強，安全教育效果更明顯。

他認真告訴大家：就像看3D-IMAX影片一樣，身臨其境，在體驗洞口墜落時，太逼真了，一不小心，感覺自己真的會掉下去，收獲就是告誡自己，以后要時刻保證安全，能拿生命開玩笑。

施工現(xiàn)場傳統(tǒng)安全教育主要體現(xiàn)為“灌輸式”、“填鴨式”培訓，應試教育下大家都過關了，但安全意識卻始終參差不齊。為此，項目部特地引進VR安全教育系統(tǒng)，讓大家在歡樂中學習，在學習中增強安全意識，彰顯“智慧工地”魅力。

建筑施工創(chuàng)傷救護知識

1.開放性創(chuàng)傷的處理

①對傷口進行清洗消毒，可用生理鹽水和酒精棉球，將傷口和周圍皮膚上的泥沙、污物等清理干凈，并用干凈的紗布吸收水分及滲血，再用酒精等進行初步消毒。在沒有消毒條件的情況下，可用清潔水沖洗傷口，流動的自來水沖洗，然后用干凈的布或敷料吸干傷口。

②止血，對于出血不止的傷口，能否做到及時有效地止血，對傷員的生命安危影響極大。

四戒以次充好：

安全防護用品，是關鍵。有的貪圖便宜，或為了拿“回扣”，購買質量低劣的，達不到安全標準的“安全網(wǎng)”，以次充好，或買產(chǎn)品作為勞保用品發(fā)放等等，均為安全生產(chǎn)埋下“”。試問，以犧牲他人的生命健康為代價而換取個人蠅頭小利，良心何在？于心何忍？勸君還是循規(guī)蹈矩，依法辦事，方為明智之舉。

五戒未訓上崗：

“未動，糧草”。要確保安全，培訓須在先