需要滿足校園文化的審美風(fēng)格 首先因?yàn)樾@網(wǎng)站的特性，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)不要使用過(guò)多酷炫的效果。網(wǎng)頁(yè)版式的構(gòu)成一般有水平分割、垂直分割、水平垂直交叉分割,中軸型、傾斜型、曲線型、型、反復(fù)型和散點(diǎn)型等。但是校園網(wǎng)站作為師生共同活動(dòng)的場(chǎng)所，如果網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)整體美觀度極差，也會(huì)對(duì)學(xué)校的形象產(chǎn)生嚴(yán)重 的損害。對(duì)此建站公司要對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行綜合考量，讓學(xué)校網(wǎng)站看起來(lái)更加平易近人，讓師生能夠享受到美的愉悅感。另外作為學(xué)校的高層領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該更多從個(gè)人的 體驗(yàn)上來(lái)進(jìn)行評(píng)判，需要借助更多人的想法來(lái)進(jìn)行改善，而不能一言堂，否則難以讓校園網(wǎng)站體現(xiàn)出校園的整體風(fēng)格。

在個(gè)性化服務(wù)十分普及的今天，許多網(wǎng)站要求用戶首先注冊(cè)為會(huì)員，網(wǎng)站收集用戶資料有何目的？確保用戶在使用新網(wǎng)站時(shí)，不會(huì)覺(jué)得導(dǎo)航條比之前的版本更難用，這一點(diǎn)很重要。如何利用用戶的個(gè)人信息？是否將用戶資料出售給其它機(jī)構(gòu)？是否會(huì)利用個(gè)人信息向用戶發(fā)送大量的廣告郵件？用戶是否對(duì)此擁有選擇的權(quán)利？填寫(xiě)的個(gè)人信息是否安全？是否能獲得必要的回報(bào)？這些都是用戶十分關(guān)心的問(wèn)題，如果網(wǎng)站對(duì)此沒(méi)有明確的說(shuō)明和承諾，這樣的網(wǎng)站顯然缺乏必要的商業(yè)道德，或者至少可以被認(rèn)為對(duì)用戶不夠尊重。

我們的互聯(lián)網(wǎng) 方案涉及：視頻、商城、教育、智能硬件、智能家居、智能社區(qū)、移動(dòng)辦公、新聞、物流、社交、汽車(chē)、旅游、酒店賓館、金融、婚慶、餐飲、房地產(chǎn)、服裝、通信、建材、母嬰、生鮮等多行業(yè)領(lǐng)域?；葜菔胸偫W(wǎng)絡(luò)科技屬于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中的后起之秀

作為一名自由職業(yè)者和用戶體驗(yàn)咨詢師，我與各種各樣不同領(lǐng)域的網(wǎng)站合作過(guò)，其過(guò)程非常一致，總是以數(shù)據(jù)分析為開(kāi)端?！皟?nèi)容分組（contentgrouping）”這個(gè)功能很重要，我們可以利用它來(lái)觀察網(wǎng)站的某個(gè)部分表現(xiàn)如何。我會(huì)去辨認(rèn)每天有多少用戶訪問(wèn)這個(gè)網(wǎng)站，哪個(gè)頁(yè)面。這會(huì)給我一個(gè)大概的感覺(jué)，知道人們是如何訪問(wèn)這個(gè)網(wǎng)站的。然后我會(huì)進(jìn)行下一步：辨認(rèn)潛在的出問(wèn)題的領(lǐng)域，繼而知道我的用戶體驗(yàn)建議將會(huì)著重在哪一塊。

總體來(lái)說(shuō)，我會(huì)觀察三種類(lèi)型的參數(shù)來(lái)辨認(rèn)問(wèn)題所在：

跳出和退出率（Bounce and exit rate）

頁(yè)面平均時(shí)間（Average time on page）

目標(biāo)價(jià)值（Page value）