我國(guó)課桌椅的發(fā)展歷程

我國(guó)的學(xué)校一直延續(xù)采用傳統(tǒng)的雜木制造課桌椅。80年始，東部沿海地區(qū)開始學(xué)習(xí)國(guó)外經(jīng)驗(yàn)，從采用鋼木合一制造課桌椅，代替了木制桌椅。鋼木課桌椅固然經(jīng)由20多年的發(fā)展，已采用機(jī)械法出產(chǎn)，但因會(huì)松釘、易生銹、使用壽命短等多方面弊病，還不能完全替換代課桌椅。而在中西部大部門地區(qū)的農(nóng)村學(xué)校，學(xué)生仍大多在使用雜木制造的代課桌椅。而多年使用的事實(shí)也證實(shí)，鋼木制造的學(xué)生課桌椅的品質(zhì)并不比被教育界公認(rèn)的代木制課桌椅好多少，所以開發(fā)時(shí)間雖已持續(xù)二十多年，發(fā)展速度卻十分緩慢，也還只能作為過(guò)渡產(chǎn)品，代替代課桌椅。

課桌椅價(jià)格

學(xué)生用的課桌椅通常是單人的，有不同的材質(zhì)之分，不同材質(zhì)的課桌椅，價(jià)格差異比較明顯。我們常見(jiàn)的一些防火板課桌椅，單人的要在百元以上，當(dāng)然還有雙人座的，價(jià)格則更高一些。還有一些實(shí)木多功能課桌椅的價(jià)格大概要達(dá)到五六百元甚至更高。實(shí)際上，即便是塑料加不銹鋼材料，價(jià)格也很少低于百元，不過(guò)可能會(huì)由于制造的工藝或材料要求等不同，價(jià)格也會(huì)產(chǎn)生差異，具體還要以實(shí)際的市場(chǎng)價(jià)為準(zhǔn)。

《辦法》還規(guī)定課桌椅形態(tài)要符合人體工學(xué)要求，除基本尺寸符合各種型號(hào)要求外，課桌椅屜箱下沿至桌面的高度應(yīng)不大于13cm；椅座面向后下傾斜 0-2度，座面沿正中線如呈凹面時(shí)，其曲率半徑在 500毫米以上，座面前緣及兩角鈍圓，座面如為實(shí)木可根據(jù)型號(hào)大小刨制適宜的“坐印”；靠背點(diǎn)以上應(yīng)向后傾斜，與垂直面之間呈 6-12度，靠背面的前凸應(yīng)呈漫圓狀，上、下緣加成弧形，靠背下緣與座面后緣之間應(yīng)留有凈空。

作為伴隨孩子成長(zhǎng)的重要組成部分，在選擇書桌、椅時(shí)一定要嚴(yán)格要求，材質(zhì)、安全系數(shù)等都要考慮周全。

尺寸選科學(xué)

要選擇符合人體工程學(xué)原理的產(chǎn)品。一般來(lái)說(shuō),兒童書桌的標(biāo)準(zhǔn)為長(zhǎng)1.1~1.2米,高0.76米,寬0.55~0.6米；椅子椅面的高度為0.4~0.44米，整體高度不超過(guò)0.8米，基本上可以滿足學(xué)齡孩子的需要。但這個(gè)高度對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，不太適合。若不想頻繁地更換孩子的書桌，就選擇能調(diào)節(jié)高度的升降式兒童書桌。

色彩巧協(xié)調(diào)

書桌椅的選擇要和房間的其他家具搭配協(xié)調(diào)。如果選擇可調(diào)節(jié)的書桌椅，選擇色彩淡雅些的。