戶外拓展訓練在我國雖然起步較晚，但自引入我國后得到快速發(fā)展，己在社會多個領域被使用和借鑒，產(chǎn)生了積極的社會效益。野外拓展訓練借助自然地域 ,輕松自然的野外環(huán)境；開放接納的心理狀態(tài);真實模擬的情境體驗；與以往不同的共同生活經(jīng)歷。拓展訓練有目的地為學生設置一些困難，讓學生在經(jīng)歷后發(fā)現(xiàn)自己還有這方面的潛能，從而增強自信心。

參加戶外拓展訓練能提高企業(yè)員工的綜合素質(zhì)，通過戶外拓展訓練，員工的主觀能動性能得到充分的發(fā)揮，員工是戶外拓展訓練的主體。拓展訓練應該具有良好的團隊精神和積極進取的人生態(tài)度，是現(xiàn)代人應有的基本素質(zhì)，也是現(xiàn)代人人格特質(zhì)的兩大核心內(nèi)涵?，F(xiàn)在合肥拓展訓練公司越來越多，大家必須要能夠選擇專業(yè)正規(guī)的公司來進行活動策劃，同時也需要選擇合適的基地來進行戶外拓展訓練。

 從訓練手段而言，拓展訓練通常以限時完成任務為標準，要求團隊成員共同解決問題，而體育訓練則主要以重復性強化訓練為形式。在我國，拓展訓練及體驗式培訓理念和方法正在被越來越多的普通民眾所熟知，戶外拓展訓練也是他們樂于接受和選擇的培訓方式。團隊戶外拓展引導學員積極分享是實踐體驗理論的有效形式，體驗式教學強調(diào)學員的探究活動，提倡分享學習。

 啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責任心；改善人際關系，更為融洽地與群體合作；學習欣賞、關注和愛護自然。同時讓團隊成員能更深刻地體驗個人與企業(yè)之間，下級與上級之間，員工與員工之間唇齒相依的關系，從而激發(fā)出團隊更高昂的工作熱誠和拼搏創(chuàng)新的動力，使團隊更富凝聚力。戶外拓展更加強調(diào)的是“團隊合作，達成目標”，讓所有參訓人員在訓練的過程中，不僅收獲了同事間的默契、放松了身心，更能理解工作中需要上下一心，齊頭并進的初衷。