判斷一個(gè)花藝機(jī)構(gòu)的好壞可以通過(guò)一下三點(diǎn)，首先看師資，師資力量一點(diǎn)要強(qiáng)，其次課程一定要覆蓋的廣，課程覆蓋廣而精說(shuō)明你可以學(xué)到的東西也就越多，后看后期服務(wù)。

　　一些花藝培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只出示書(shū)藉視頻，讓大學(xué)生通過(guò)自學(xué)，這類(lèi)文化教育方式除開(kāi)忽視課堂氣氛的必要性，還欠缺傻瓜式具體指導(dǎo)下要鮮切花操作過(guò)程。圣誕節(jié)人們都喜歡用一品紅為主花配以綠色的松枝、冬青葉，白色的香石竹和紅色的果實(shí)，體現(xiàn)出圣誕節(jié)火熱歡快氣氛。乃至當(dāng)大學(xué)生碰到難題，這種機(jī)構(gòu)的老師還敷衍塞責(zé)。此外，一些花藝培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還存有“跳級(jí)”的課堂教學(xué)，比如早已有必須鮮花店實(shí)際操作基本的學(xué)生能夠立即上下班，但這樣一來(lái)，相比由淺入深，揠苗助長(zhǎng)的偷換概念到來(lái)更為比較嚴(yán)重。

插花培訓(xùn)訓(xùn)練的插花基礎(chǔ)是什么

1、水平型.設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)橫向延伸的水平造型.中央稍微隆起,左右兩端則為優(yōu)雅的曲線設(shè)計(jì).其造型特點(diǎn)是能從任何角度欣賞.多用于餐桌,茶幾,會(huì)議桌陳設(shè).

2、三角形.花材可以插成正三角形,等腰三角形或不等邊三角形，外形簡(jiǎn)潔,安定,給人以均衡,穩(wěn)定,簡(jiǎn)潔,莊重的感覺(jué).多作典禮,開(kāi)業(yè),饋贈(zèng)花籃等用.若在大型文藝會(huì)演及其他隆重場(chǎng)合應(yīng)用,亦顯豪華氣派。

將兩面垂直組合而成,左右呈不均衡狀態(tài).宜陳設(shè)在室內(nèi)轉(zhuǎn)角靠墻處.L型對(duì)于一些穗狀花序的構(gòu)成往往起重要作用,大的花果用于轉(zhuǎn)角處,小的花自己向前伸延,給人以開(kāi)闊向上的感覺(jué)。扇形.按基本的三角形插花造型作變化,在中心呈形,并構(gòu)成扇面形狀.適宜于陳設(shè)在空間較大之處。、倒T字型.整個(gè)設(shè)計(jì)重點(diǎn)成倒T字型的構(gòu)成.縱線及左右橫線的比例為2:1,給人以現(xiàn)代感.適合裝飾于左右有小空間的環(huán)境中。因此無(wú)論對(duì)于花藝師還是花店經(jīng)營(yíng)者來(lái)說(shuō)，這都是花藝商業(yè)價(jià)值體現(xiàn)的理想之所，特別在場(chǎng)景營(yíng)銷(xiāo)被日漸推崇的當(dāng)下，花藝與商業(yè)空間架構(gòu)更是相得益彰，未來(lái)可期。