?參與感強(qiáng)，收獲也就越多育嬰師價(jià)格

參與感強(qiáng)，收獲也就越多

愛(ài)的表白的活動(dòng)，不僅收到了許多感人的話語(yǔ)，進(jìn)行公司文化的傳播，對(duì)于參與者來(lái)說(shuō)也是收獲滿滿。在朋友圈的過(guò)程中，大家知道了身邊有月嫂育嬰師的存在為自己打了廣告，同時(shí)評(píng)選的獲勝者也得到了物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)。

給獲獎(jiǎng)的三位姐妹打CALL。用她們的話說(shuō)就是給嘚瑟，我的榮譽(yù)，我驕傲，我自豪。

參與感越強(qiáng)的人，收獲也就自然會(huì)多。

再有就是行動(dòng)力，看到別人的風(fēng)光也要明白背后的付出。山東大嫂畢業(yè)典禮上李連香老師帶領(lǐng)學(xué)員們領(lǐng)讀的話語(yǔ)，每次都讓我感受頗深。現(xiàn)在抄錄下來(lái)，讓我們大家共勉。

山東大嫂育嬰師鍛煉寶寶空間感的6個(gè)小游戲

   很多平時(shí)玩的小游戲都可以幫助寶寶建立對(duì)空間的概念，只要爸媽夠細(xì)心、夠耐心，就可以和寶寶一起來(lái)玩這些小游戲。

      游戲一、床單做玩具

      方法：把干凈的床單鋪開(kāi)，爸爸媽媽和寶寶一起鉆到床單下面，爸媽用手頂住床單，和寶寶一起在床單下感受黑暗、空間受限制的感覺(jué)。

      目的：為寶寶創(chuàng)造一個(gè)新環(huán)境，讓他們?cè)谶m應(yīng)的過(guò)程中，逐漸培養(yǎng)出空間感。

      游戲二、翻山越嶺

      方法：在家里找一個(gè)相對(duì)寬敞的地方，放上一些枕頭、抱枕、絨布玩具，讓寶寶嘗試用各種方法翻越過(guò)去。爸爸媽媽可以和寶寶一起設(shè)計(jì)一些故事情節(jié)，既發(fā)揮了想象力，又鍛煉了空間感。

      目的：可以訓(xùn)練寶寶對(duì)空間障礙的觀察和反應(yīng)能力，加強(qiáng)他們解決空間問(wèn)題的能力?！?/span>

      游戲三、搭積木

      方法：給寶寶一些積木，讓他們縱向把積木堆高，橫向把積木拼接起來(lái)，也可以讓寶寶自己發(fā)揮想象和主動(dòng)性，找一些喜歡的玩法。寶寶高興，愿意玩，才是的?！　?/span>

      目的：這是很普通的游戲，相信每個(gè)寶寶都玩過(guò)，也都會(huì)玩，可以很好地刺激寶寶的空間感和創(chuàng)造力。

       游戲四、翻滾

       方法：準(zhǔn)備好一塊大墊子，讓寶寶躺在墊子的一邊，然后開(kāi)始側(cè)翻。如果寶寶適應(yīng)了，就可以讓他做連續(xù)地翻滾，一直到墊子的另一邊。　　

       目的：這個(gè)游戲讓寶寶在了解和把握墊子空間的同時(shí)，也訓(xùn)練了立體感，并且還加強(qiáng)了寶寶的動(dòng)作能力。

        游戲五、人力小推車

       方法：讓寶寶趴在地上，爸爸或媽媽抬起寶寶的雙腳，讓寶寶雙手支撐著往前爬。還可以加大一些難度，比如轉(zhuǎn)彎和爬坡，以增加游戲的樂(lè)趣。

      目的：可以加強(qiáng)寶寶空間感的培養(yǎng)，還能鍛煉手臂的力量。

       游戲六、過(guò)山洞

       方法：用紙箱、木架或者大人身體搭建一個(gè)“山洞”，讓寶寶鉆來(lái)鉆去，增強(qiáng)寶寶空間感。

       目的：鍛煉寶寶身體活動(dòng)能力，提高寶寶思考能力。

育嬰師教育

(一)動(dòng)作技能訓(xùn)練

1 .能夠根據(jù)嬰兒發(fā)展水平選擇和設(shè)計(jì)大運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練

2 .能夠根據(jù)嬰兒發(fā)展水平選擇和設(shè)計(jì)精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練

1 .不同年齡階段大動(dòng)作發(fā)展的特點(diǎn)與訓(xùn)練方法

2 .不同年齡階段精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的特點(diǎn)與訓(xùn)練方法

(二)智力開(kāi)發(fā)

1 .能夠根據(jù)嬰兒發(fā)展水平選擇和設(shè)計(jì)認(rèn)知能力訓(xùn)練

2 .能夠根據(jù)嬰兒發(fā)展水平選擇和設(shè)計(jì)語(yǔ)言訓(xùn)練

1 .不同年齡階段認(rèn)知能力發(fā)展的特點(diǎn)與訓(xùn)練方法

2 .不同年齡階段語(yǔ)言發(fā)展的特點(diǎn)與訓(xùn)練方法

(三)社會(huì)行為及人格培養(yǎng)

1 .能夠根據(jù)嬰兒發(fā)展水平選擇和設(shè)計(jì)培養(yǎng)生活自理能力的活動(dòng)

2 .能夠根據(jù)嬰兒發(fā)展水平選擇和設(shè)計(jì)培養(yǎng)社會(huì)交往能力的活動(dòng)

3 .能夠根據(jù)嬰兒發(fā)展水平培養(yǎng)良好情緒行為

1 .嬰兒生活自理能力培養(yǎng)的生理和心理基礎(chǔ)

2 .嬰兒社會(huì)交往能力發(fā)展的規(guī)律、特點(diǎn)與培養(yǎng)方法

3 .嬰兒良好情緒行為發(fā)展的規(guī)律、特點(diǎn)與培養(yǎng)方法

(四)實(shí)施個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃

能夠根據(jù)嬰兒發(fā)展水平的測(cè)評(píng)結(jié)果設(shè)計(jì)個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃

1 .個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的類型

2 .設(shè)計(jì)個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的原則與方法

3.正確使用測(cè)評(píng)結(jié)果的要求