校史館多媒體運用

要讓參展者了解學校的發(fā)展歷程和成果，且又要有參與感，那么就要結合多媒體設備與之進行互動，例如運用觸控導覽系統(tǒng)、智能中控系統(tǒng)、電子翻書展示系統(tǒng)等多媒體設備與參展者產(chǎn)生交互，讓其遨游在校史文化，感受學校風采。譬如可以在展館的領導關懷部分，采用移動滑軌展示學校從建立到現(xiàn)在的每年大事跡，且設計了人機交互，使得展陳內(nèi)容不再單一呆板，體現(xiàn)學校本身文化精神。

學校豐富的底蘊源自時間的積淀，歲月將校園風采打磨的更加耀眼。隨著時代不斷發(fā)展，現(xiàn)代化的校史館以展現(xiàn)學校人文特色風貌為出發(fā)點，采用現(xiàn)代設計理念，結合學校發(fā)展特點和歷史內(nèi)容，將校史館建設成為一座開放、包容、自由、實用的代表性設施。雖說校史館整體空間有局限性，但將通俗易懂的傳統(tǒng)陳列方式與互動多媒體手段進行結合，把學校的發(fā)展史展現(xiàn)出來，讓文化與科技激烈碰撞，將普通的校史陳列變成會講故事的體驗展館，起到培育人才的作用，展現(xiàn)校史館的真正價值。

今年是建黨的100周年，必然是今年的重點！此次展會，除了眾多高科技產(chǎn)品，聚輝還帶來了獨具特色的數(shù)字化展廳設計方案！聚輝數(shù)字化展廳設計方案通過VR系統(tǒng)、黨史沉浸式投影、黨政歷史互動滑軌、黨史虛擬解說員、電子留言等數(shù)字多媒體技術來展示文化內(nèi)容，以震撼的視聽效果讓參觀者產(chǎn)生共鳴。數(shù)字化展示手段豐富了文化內(nèi)涵，通過科技感的融入，能夠讓參觀者更好地接受身臨其境的紅色教育。

展覽還邀請了北京舞蹈學院舞蹈家，通過動作“”了她表演的唐代舞蹈，并運用在陜西歷史博物館的唐三彩女立俑數(shù)字模型上，讓“她”在敦煌唐代古樂中輕舒廣袖，“活”了起來。還有很受歡迎的“你好，俑”互動項目，觀眾上傳自己的照片后，圖像識別技術會自動識別與該觀眾像的俑，給出其位置信息。在這些有趣的互動玩法背后，是3Dmapping投影技術、全息投影和體感互動技術等的支持。

沉浸式：用藝術賦予夜經(jīng)濟更多魅力

博物館打開新方式，看國博如何讓“活”起來！2021-04-012020年是極不平凡的一年。疫情“迫使”博物館華麗轉型，全業(yè)態(tài)升級、各項大展及活動的“云端”綻放，無數(shù)，點贊破億，亮點有目共睹。而更重要的是，這讓觀眾看到、觸摸到了博物館的“智慧”模樣，保護利用的未來之路上絢爛與精彩可期、可待。

信息時代，科技賦能，博物館文化傳播如同插上了翅膀，千山萬水一觸即達，大館好展盡收眼底。去年，突如其來的新冠疫情對經(jīng)濟社會發(fā)展帶來的沖擊。“疫情中，‘關上門’的博物館主動出擊，在線‘打開窗’，積極在線上為公眾提供‘云端文化盛宴’，向社會傳遞大愛，強信心、暖人心、聚民心，堅定信念共同打贏了這場疫情防控