盡管考研擴(kuò)招意味著學(xué)生的選擇面變寬，需求增多，但實(shí)際上擴(kuò)招的范圍主要集中于醫(yī)學(xué)和教育學(xué)。

不少業(yè)內(nèi)人士表示，擴(kuò)招對(duì)今年大學(xué)生參培的實(shí)際影響還沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)，就算有一定利好，體現(xiàn)在在職人群的報(bào)考量上?！皩?duì)于在校生來(lái)說(shuō)，反正決定考的也報(bào)考了，對(duì)于這種擴(kuò)招，學(xué)生沒(méi)太多概念。反倒是一些考試的變化，會(huì)帶來(lái)一些增量?！薄皵U(kuò)招的影響或許對(duì)明年在校生的報(bào)考意愿影響大一點(diǎn)，因?yàn)楹枚嗳丝赡苡X(jué)得今年來(lái)不及了?！北M管擴(kuò)招給今年帶來(lái)的業(yè)績(jī)?cè)龇⒉幻黠@，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，利好因素依然在，選擇考研的人或?qū)⒃絹?lái)越多。此外，就業(yè)環(huán)境下行，帶來(lái)更多人群考研意愿提升。指出，2020屆高校畢業(yè)生達(dá)874萬(wàn)人，同比增加40萬(wàn)人，畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)歷史新高。高校畢業(yè)生就業(yè)和海外疫情蔓延導(dǎo)致今年出國(guó)留學(xué)需求下降等因素，帶來(lái)一定的考研報(bào)考人數(shù)增加。

在職人考研如何做好時(shí)間規(guī)劃

考研復(fù)習(xí)時(shí)間一般是三月份開始，十二月份考研，三月份到六月份是基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，六月份到九月份是強(qiáng)化階段，九月到十一月份是提高階段，剩余時(shí)間鞏固沖刺，首先要明白各個(gè)階段干什么，其次就是把自己的時(shí)間規(guī)劃出來(lái)，在職一般周一到周五上班，周一到周五的早上和晚上完全可以充分的利用，早上上班前可以用來(lái)背英語(yǔ)單詞，英語(yǔ)是一個(gè)積累的過(guò)程，每天早上的時(shí)間的時(shí)間一定要規(guī)劃出來(lái)。其次下班后的時(shí)間也要充分規(guī)劃出來(lái)。對(duì)于在職考研的考生來(lái)說(shuō)周中時(shí)間一定要充分利用起來(lái)，本來(lái)時(shí)間就少，周中的這兩個(gè)時(shí)間段更不能少，周末的時(shí)間更是要明確地列出規(guī)劃表，每個(gè)時(shí)間段該干什么，一步一步去完成計(jì)劃的任務(wù)。所以步就是要有時(shí)間規(guī)劃表。

2022考研歷史學(xué)背誦的記憶方法

知識(shí)框架記憶法知識(shí)框架記憶法，就是把所要掌握的知識(shí)點(diǎn)按照前因后果的聯(lián)系記憶。就是說(shuō)對(duì)于一個(gè)歷史事件要有一個(gè)總體的框架結(jié)構(gòu)。每一個(gè)歷史事件都是具備前因后果的，通過(guò)記憶事件的前因、過(guò)程和意義，在記憶事件的過(guò)程要力求簡(jiǎn)潔，但是不可忽略事件的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和結(jié)果等因素。這樣在類似的知識(shí)點(diǎn)面前才不易混淆。