太原自強文化培訓學校

太原自強文化培訓學校用心培養(yǎng)每一位學生，家長看在眼里，學生喜在心上。“我們選擇自強是對的！”這一句句感謝的話語、一封封感謝的來信，詮釋了家長和學生對我們的充分認可。在成績和信譽面前，我們將激勵著自己不斷進步，幫助學生做好的自己走向未來。

薄弱科目和單元是通過努力就能大幅提高分數(shù)的“金礦”。永遠的拉分科目——數(shù)學就是投入精力即會漲分的科目。

高考培訓復(fù)讀生成績應(yīng)在短期內(nèi)提高，長時間的慢慢提高對大多數(shù)科目沒有必要，且消磨銳氣，要在一定時間段內(nèi)刻苦投入，在成績開始提升時加把勁兒，爭取在較短時間內(nèi)大幅提高成績。

現(xiàn)階段的學習中，我們主要任務(wù)是挖掘自己的難點弱點，并對此逐一突破，所以通常我們碰到的是壞運氣，是自己以往不愿面對的。別怕!要做好應(yīng)對各種困難和情緒低落的準備，知難不難，迎難而上，每天給自己另一個心理暗示：今天我發(fā)現(xiàn)它，攻克它，我進步了。

高考是一種區(qū)分型的考試，所以不可能指望所有人都考得多么好，因此要結(jié)合自己一貫的情況為自己訂出一個明確的目標：一是總分要達到多少;二是具體到各科又要達到多少分。

怎樣學好物理的方法總結(jié)

自然界中存在著無窮的奧妙，科學家是通過科學探究去認識它們的。我們要積極參與實驗，老師做演示實驗時，我們要細心觀察、積極思考。科學探究不僅對科學家研究問題是需要的，對于我們學習物理，解決日常生活中的問題也是需要的。在學習過程中，大家也應(yīng)該像科學家那樣，要善于發(fā)現(xiàn)問題，大膽提出問題，并根據(jù)自己已有的經(jīng)驗、知識，進行猜想假設(shè)。為了證實自己的猜想，設(shè)計一個實驗或制定一個計劃，進行實驗探究，收集證據(jù)，經(jīng)過分析論證，從而得到結(jié)論。