小游戲12

游戲12人1.游戲類(lèi)型：團(tuán)隊(duì)游戲2.游戲目的：體驗(yàn)這場(chǎng)比賽的團(tuán)隊(duì)精神，并要求團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人充分貢獻(xiàn)自己的力量。一定不要有懶惰和充滿熱情的想法。三，游戲規(guī)則和程序：1。所有學(xué)生應(yīng)該在一個(gè)圈內(nèi)，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該把手放在前面的學(xué)生的肩膀上2.服從訓(xùn)練師的指揮官，然后每個(gè)學(xué)生應(yīng)該突然坐在Ta背后的學(xué)生的大腿上。穿過(guò)流沙河的工具只比玩家數(shù)量少3（比如10個(gè)玩家有10個(gè)墊子），不允許使用外部工具。坐下后，教練可以喊出相應(yīng)的口號(hào)，比如一起工作，勇敢地向前走。你可以以小組游戲的形式進(jìn)行，看看小組是否可以長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持下去。 ，獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)可以要求失敗的團(tuán)體表演節(jié)目

組織團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，不必機(jī)械化所有流程的規(guī)則，并強(qiáng)迫每個(gè)人參與。一方面，可以同時(shí)識(shí)別多個(gè)主題，如體育主題，DIY主題，游戲主題等，然后讓員工自己參與，他們可以選擇體驗(yàn)新的任何時(shí)候形式。對(duì)于員工而言，參與自發(fā)組織的活動(dòng)往往比公司需要注冊(cè)的活動(dòng)更加熱情。另一方面，員工可以進(jìn)行他們認(rèn)為有意義的活動(dòng)，當(dāng)他們獲得批準(zhǔn)時(shí)，公司將提供物質(zhì)支持。2，然后選擇一個(gè)人開(kāi)始游戲，例如張三開(kāi)始，張三說(shuō)：“你們請(qǐng)握拳”，然后大家用雙手緊握拳頭，喝一輩子“哈”，張三然后繼續(xù)要說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)絲茶”李思將立即跟隨：“絲綢不會(huì)喝茶”，然后張三問(wèn)道：“誰(shuí)又喝茶。這可以進(jìn)一步激勵(lì)員工。團(tuán)體建設(shè)活動(dòng)在周末安排，不可能考慮到每個(gè)人的時(shí)間。有些員工可能有更重要的事情，因此團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)的時(shí)間表不應(yīng)過(guò)于機(jī)械化，所以現(xiàn)在是時(shí)候把時(shí)間放在工作日。

戶外拓展的四個(gè)環(huán)節(jié)-寧夏銀川檀溪谷

1、團(tuán)隊(duì)熱身——在培訓(xùn)開(kāi)始時(shí)，團(tuán)隊(duì)熱身活動(dòng)將有助于加深學(xué)員之間的相互了解，消除緊張，建立團(tuán)隊(duì)，以便輕松愉悅的投入到各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)中去。

2、個(gè)人項(xiàng)目——本著心理挑戰(zhàn)很大、體能冒險(xiǎn)較小的原則設(shè)計(jì),每項(xiàng)活動(dòng)對(duì)受訓(xùn)者的心理承受力都是一次極大的考驗(yàn)。

3、團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目——團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目以改善受訓(xùn)者的合作意識(shí)和受訓(xùn)集體的團(tuán)隊(duì)精神為目標(biāo)，通過(guò)復(fù)雜而艱巨的活動(dòng)項(xiàng)目，促進(jìn)學(xué)員之間的相互信任、理解、默契和配合。

4、回顧總結(jié)——回顧將幫助學(xué)員消化、整理、提升訓(xùn)練中的體驗(yàn)，以便達(dá)到活動(dòng)的具體目的。總結(jié)，使學(xué)員能將培訓(xùn)的收獲遷移到工作中去，以實(shí)現(xiàn)整體培訓(xùn)目標(biāo)。

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