全腦識(shí)字是什么？

全腦識(shí)字針對(duì)3-8歲的兒童用'全腦思維情景聯(lián)想'來(lái)識(shí)字，每天只需花30分鐘的時(shí)間，2個(gè)月，就可以輕輕松松認(rèn)識(shí)2000個(gè)常用漢字（相當(dāng)于小學(xué)1-6年級(jí)所學(xué)的全部漢字），同步具備閱讀書報(bào)的能力。 全腦識(shí)字跳過(guò)拼音、筆順、偏旁、部首等通常的學(xué)字步驟。使?jié)h字融于圖畫之中，直接映射在孩子們的頭腦中。全腦識(shí)字的特色全腦識(shí)字跳過(guò)拼音、筆順、偏旁、部首等通常的學(xué)字步驟。在編排和教學(xué)時(shí)主要根據(jù)兒童思維特點(diǎn)，依托聯(lián)想、雙重密碼呈現(xiàn)、延長(zhǎng)分配學(xué)習(xí)時(shí)間等快速記憶原理來(lái)進(jìn)行，復(fù)習(xí)時(shí)遵循遺忘規(guī)律，從而讓識(shí)字效率提高十倍以上。

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為什么要進(jìn)行全腦識(shí)字

5—8歲的孩子的求知欲就非常強(qiáng)烈，很愛(ài)看書。他們經(jīng)常拿著一本書纏著大人講故事。他們很想看懂書里的內(nèi)容，就是苦于不認(rèn)字。假如他們認(rèn)識(shí)了2000個(gè)字，他們就會(huì)津津有味地看書，看一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)都不會(huì)厭。許多教育家研究發(fā)現(xiàn)：兒童的智力發(fā)展取決于他們的早期閱讀技能，而且這種技能形成得越早越好。從小讓幼兒學(xué)會(huì)使用禮貌語(yǔ)言,具有良好的語(yǔ)言習(xí)慣,會(huì)使幼兒獲益終身。閱讀能力形成的越早，理解能力發(fā)展得越快。孩子們邊閱讀邊對(duì)獲取的信息進(jìn)行想象、比較、分析、綜合，智力得到迅速發(fā)展。

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什么是全腦識(shí)字

全腦思維識(shí)字依循漢字的構(gòu)字規(guī)律及漢字直觀性和表意性的特點(diǎn)，筆者摒棄傳統(tǒng)的機(jī)械灌輸方法教孩子認(rèn)字，嘗試引導(dǎo)學(xué)生全腦識(shí)字，將具有語(yǔ)言符號(hào)、分析、邏輯推理等抽象思維功能的大腦左半球與具有非語(yǔ)言、綜合、形象、直覺(jué)、空間位置、音樂(lè)節(jié)奏等功能的大腦右半球協(xié)調(diào)工作，互相交流，互相激發(fā)，在全腦思維識(shí)字中沐浴祖國(guó)文化的璀璨陽(yáng)光，感受漢語(yǔ)言文字的無(wú)窮魅力。孩子們邊閱讀邊對(duì)獲取的信息進(jìn)行想象、比較、分析、綜合，智力得到迅速發(fā)展。

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全腦識(shí)字，讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)

全腦識(shí)字通過(guò)物象觀察力、物象記憶力、聯(lián)想思維力，首先培養(yǎng)孩子持久深刻的記憶力，通過(guò)提高孩子的學(xué)習(xí)興趣變被動(dòng)接受為主動(dòng)識(shí)字學(xué)習(xí)，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，掌握快速記憶、全腦識(shí)字的技術(shù)方法。

學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)：

記得多、記得快    寶貝開(kāi)心，家長(zhǎng)放心   在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣；

不僅能認(rèn)字，還能開(kāi)發(fā)右腦潛能；

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