籃球?qū)π『⒆又匾獑幔?

不知道您為什么會提出這一問題，我猜測是希望更好的培養(yǎng)孩子吧？

首先說說我的觀點：打籃球?qū)⒆邮怯胁恍『锰幍?。 我個人覺得，學(xué)習(xí)一門體育運動的好處不僅僅是因為它能強身健體保持健康，為學(xué)習(xí)和工作提供更好的助力，更重要的是，籃球這項運動是十分多元的，很能幫助孩子成長，下面說說原因：強社交與弱社交并存?；@球需要與人溝通，與人合作，孩子從小可以學(xué)習(xí)如何和幫助別人變得更好，同時也可以學(xué)到如何配合別人，哪怕是配角，也可以做的出彩?？梢愿玫脑谌松袑W(xué)會為自己找定位，能夠有效減少以自我為中心的壞毛病。 同時，籃球的訓(xùn)練是比較枯燥的，早上帶孩子一個人去練練基本功，與孩子共同見證他變強，成長的過程，能很好的加深親子關(guān)系，也能夠讓孩子克服浮躁，學(xué)會獨處時的提升之道。讓孩子親身體會到：讓大家尊重自己的是早上枯燥無聊的苦練，而不是下午一起散漫的打野球消遣時光。這可比說教管用多了。學(xué)會如何優(yōu)雅體面的面對失敗。人生路上會遇到許許多多挫折，贏得體面容易，輸?shù)捏w面難，讓孩子用籃球的方式了解到人與人天賦的差距，以及努力到底有什么樣的作用，可以很好的讓孩子在將來面對出身，家庭的差距時平衡心態(tài)，找到屬于自己的榮耀。獲得發(fā)自內(nèi)心的頑強自信。也許這是籃球的魔力吧，通過自己努力而產(chǎn)生的潛移默化的變化，會為自己內(nèi)心奠定一個牢固的基礎(chǔ)，使得將來做事時，面對挑戰(zhàn)時，可以有這段經(jīng)歷作為背書，從容不迫。輕易地將孩子的注意力從屏幕移開。我相信所有打籃球的朋友都明白，朋友們一起約好了出去打場球，要比對著屏幕消磨時光更有吸引力。相比之下一個人自閉打游戲甚至是痛苦的。暫時就寫到這里，我熱愛籃球，希望更多的朋友可以一起來體會籃球的快樂。

籃球運球為什么要大力？

小測試：一個方法檢驗自己的單手運球熟練度

1.保持右手運球，運球時保證球時刻在自己的右側(cè)；

2.以自己百米沖刺的速度，沖刺全場，目視前方，不要看球；

3.換成左手重復(fù)以上內(nèi)容。

判斷要素：

1.運球沖刺時，是否丟球、球砸到腳面上、運球脫手；

2.整個過程中，球是否可以一直保持在自己的側(cè)面；

3.你沖刺的速度，是否和空手沖刺速度相當(dāng)

籃板的后面要平整，并且： (1)一切的線條畫法如下： a、假如籃板是通明的，用白色； b、若不通明，用黑色； c、寬度爲(wèi)0.05米(5厘米) (2)籃板邊洞要按上述(1)款用線條勾勒出。 (3)在每塊籃板的籃圈前面要按如下要求畫出長方形： a、外沿尺寸爲(wèi)：橫寬0.59米(59厘米)，豎高0.45米(45厘米 ) b、長方形底邊的上沿要與圈頂程度面齊平。 5、籃板要按如下要求結(jié)實地安頓： (1)安頓在籃球場的兩端，與空中垂直，與端線平行； (2)它們的中心要垂直地落在球場上，間隔端線內(nèi)沿中點1. 20米的中央； (3)籃板的支柱要間隔端線外沿至多2米，爲(wèi)了使競賽隊員看得清楚，其顏色要鮮明，并與端線前面的背景有分明的區(qū)別。

A首先假設(shè)，“B和我一樣，打球是圖高興來的，因為我就這樣”。

B上來也假設(shè)，“A跟我一樣是有好勝心的，因為我也是如此”。

衡量標(biāo)準(zhǔn)是自己，然后把同一個道理套用在所有人的身上。所以開頭就錯了，那后面說的也都是沒用的。

要不說中國人這二元思維簡直是個災(zāi)難，總是鬧極端。而極端就會自私，自私就會變的愚昧，就會把對的東西用在錯誤的地方，然后鬧出不必要的矛盾。

其實這算問題嗎？咱們中庸一點，別說公理，也別講婆理，咱們講道理——打球?qū)Σ粚?？只要打球是對的，那就顯而易見了。

A、彼此遷就，咱一起繼續(xù)打球。

B、堅持自己觀點，換一幫人繼續(xù)打球。

C、今天我不玩了，等你們走了我再來。

D、等我想法改變，以后咱再一起玩。