如僅是盲目訓(xùn)練，可能適得其反。 

    就連我們的老師都需要經(jīng)過長期的實踐才可以上崗，實踐中得到的經(jīng)驗是無法在教材上體現(xiàn)的，更何況家長呢？家長也需要尋求老師正確的指導(dǎo)，配合老師來幫助孩子進(jìn)步。所以，我們要代所有的寶寶誠心請求各位家長：要重視孩子的語言成長，如有異向，及時干預(yù)。改善每一個孩子的語言能力都是在與時間做賽跑的，隨著孩子生理年齡的增長，若孩子的綜合能力水平未能達(dá)到相應(yīng)的提升，那么孩子與同齡兒童的能力差距會越來越大，干預(yù)的時長與效果也將受到越來越大的影響。

   寶寶若有這表現(xiàn)，說明可能發(fā)育遲緩了，家長應(yīng)及時調(diào)整，別忽視！ 

   動作遲緩，三個月以內(nèi)的寶寶可能會有手腳不聽使喚的情況，但當(dāng)他到了三個月以后，就可以慢慢的控制自己的手腳了?？捎行┬『⒕退闶堑搅耸畮讉€月都還不能很好的控制自己的手腳活動，這時候家長一定不能忽視了，應(yīng)及時帶寶寶去醫(yī)院做檢查，看看是不是發(fā)育遲緩的問題，別大意。

   孩子早期發(fā)育遲緩癥狀 

    1、對聲音反應(yīng)不敏感 一般來說，孩子剛出生后就對聲音很敏感，如果外界突然有大聲響，孩子就會有受到驚嚇的表現(xiàn)。到了3、4個月左右的時候，孩子聽到聲音就會往聲源的方向轉(zhuǎn)頭，有時候?qū)ν饨绲穆曇暨€會表達(dá)出kang  yi，大聲哭鬧等。 但是如果孩子對外界的聲音特別不敏感，對外界發(fā)出的任何聲音都沒有多大的反應(yīng)，不管外界聲音如何影響自己的休息，都無動于衷，也不怎么哭。這就是孩子對聲音反應(yīng)不敏感，這可能說明孩子智力發(fā)育遲緩了，家長別耽擱，趕緊帶孩子檢查。