初中一定要注重以下幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)

初中一定要注重以下幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)（高一作業(yè)中、考試中出現(xiàn)）：找規(guī)律、周期循環(huán)、圖形數(shù)數(shù)、簡(jiǎn)便計(jì)算、定義新運(yùn)算、方程解題等。運(yùn)算律尤其是分配律要反過(guò)來(lái)倒過(guò)去地會(huì)運(yùn)用。總之難題的解題技巧的知識(shí)多學(xué)一點(diǎn)。初中的所有幾何知識(shí)（圖形知識(shí)）一定要學(xué)好，高中才不會(huì)苦惱。高中的幾何與初中幾何聯(lián)系得很緊密，甚至高一的某些題初中時(shí)就遇到過(guò)(如高一的三角函數(shù)問(wèn)題初三也在學(xué)），如果初中時(shí)幾何問(wèn)題弄到很懂，到了高中幾何問(wèn)題都能輕松應(yīng)對(duì)。

不去上補(bǔ)習(xí)班就感覺(jué)好像少做了一些事情

每個(gè)人生來(lái)都會(huì)和其他人進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，比如孩子年齡特別小的時(shí)候也會(huì)和同學(xué)比拼成績(jī)，在這種情況下自然也就會(huì)有輸贏。對(duì)于很多孩子和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)面對(duì)輸?shù)那闆r就會(huì)很難接受，所以為了能夠取得更好的成績(jī)就會(huì)去上補(bǔ)習(xí)班。甚至對(duì)于很多父母和孩子來(lái)說(shuō)，如果不去上補(bǔ)習(xí)班就感覺(jué)好像少做了一些事情。

有不少父母也希望能夠給孩子一個(gè)更加輕松的童年，希望他們能夠平常比較輕松一些，但是由于學(xué)校里面的其他孩子都已經(jīng)去上補(bǔ)習(xí)班，那么在這種情況下就會(huì)導(dǎo)致這些父母變得非常。他們生怕由于自己孩子沒(méi)有上補(bǔ)習(xí)班而被其他孩子落下，所以在這種情況下也不得不帶著自己的孩子去補(bǔ)習(xí)班里面進(jìn)行學(xué)習(xí)。之所以這樣做，就是希望孩子能夠和其他同學(xué)處于同一起跑線上。

孩子在學(xué)校會(huì)經(jīng)歷很多的考試,而孩子的短板學(xué)科往往會(huì)在其考試成

孩子在學(xué)校會(huì)經(jīng)歷很多的考試，而孩子的短板學(xué)科往往會(huì)在其考試成績(jī)上暴露無(wú)遺。所以，當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子的考試成績(jī)不理想，甚至嚴(yán)重下滑時(shí)，就可以據(jù)此來(lái)跟孩子認(rèn)真溝通，確認(rèn)孩子在相應(yīng)的科目或環(huán)節(jié)上是否有課外補(bǔ)習(xí)的需要。而父母能夠有針對(duì)性地選報(bào)輔導(dǎo)班，肯定會(huì)對(duì)孩子的成績(jī)大有裨益。雖然價(jià)格往往是由價(jià)值決定的，但并不代表價(jià)格越昂貴的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，其補(bǔ)習(xí)效果就越好。且不說(shuō)由于某些市場(chǎng)監(jiān)管漏洞的存在導(dǎo)致的亂標(biāo)價(jià)現(xiàn)象，就單論不同老師的不同教學(xué)方法，以及不同孩子的不同基礎(chǔ)和接受程度，都未必能佐證貴即的說(shuō)法。