VR沉浸式教學(xué)是一種多人同步、實(shí)時互動、讓參與者完全置身于虛擬世界之中的教學(xué)方式。它將教學(xué)內(nèi)容場景化，為學(xué)生提供沉浸式、實(shí)踐式、交互式的虛擬現(xiàn)實(shí)教學(xué)和實(shí)訓(xùn)環(huán)境。“知識傳遞實(shí)際上也遵循達(dá)爾文的進(jìn)化論，從幾千年以前的口授，到幾百年前發(fā)明黑板，到大概二十多年前有了多媒體，再到未來虛擬現(xiàn)實(shí)、人工智能、大數(shù)據(jù)的深度融合。5G和VR教學(xué)的深度結(jié)合，讓貧困地區(qū)的遠(yuǎn)程教育成為可能。利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的沉浸式教室是未來的發(fā)展趨勢。

為什么要在教學(xué)中使用“虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)”？

虛擬仿真教學(xué)技術(shù)以提高學(xué)生的技能水平為核心,具有多感知性、沉浸性、構(gòu)想性、和交互性等特點(diǎn)。這些特點(diǎn)有益于教師的實(shí)訓(xùn)教學(xué)和學(xué)生專業(yè)核心技能的訓(xùn)練,為解決職業(yè)教育面臨的實(shí)訓(xùn)難、實(shí)習(xí)難和就業(yè)難等問題開辟了一條新思路。

目前,高職院校很多專業(yè),如化工專業(yè)、外語教學(xué)、旅游專業(yè)、數(shù)控技術(shù)、焊接技術(shù)、機(jī)電技術(shù)、食品加工、服裝設(shè)計(jì)等專業(yè)都引入了虛擬仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)方式。虛擬仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)，已經(jīng)逐漸成為高職院校教學(xué)變革的一種有效手段。

虛擬仿真實(shí)訓(xùn)，虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)的搭建

虛擬仿真軟件功能板塊

■教學(xué)重難點(diǎn)及行業(yè)規(guī)范

配套相關(guān)理論課程，使學(xué)員對學(xué)習(xí)內(nèi)容有整體把握。

■人機(jī)交互式操作

配備多種流程化操作，虛實(shí)結(jié)合，用戶可以從事不同職業(yè)的虛擬實(shí)訓(xùn)，熟悉強(qiáng)化技能。

■場景仿真模擬及流程動態(tài)演示

采用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)逼真呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的場景、設(shè)備、用品工具等，3D動畫演示操作流程，可隨意選擇每個步驟進(jìn)行任務(wù)操作演示。

■在線智能考評

教學(xué)同時對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行實(shí)時考核,加深對知識的理解。