需要滿足校園文化的審美風格 首先因為校園網(wǎng)站的特性，網(wǎng)頁設計不要使用過多酷炫的效果。但是校園網(wǎng)站作為師生共同活動的場所，如果網(wǎng)頁設計整體美觀度極差，也會對學校的形象產生嚴重 的損害。對此建站公司要對網(wǎng)頁設計進行綜合考量，讓學校網(wǎng)站看起來更加平易近人，讓師生能夠享受到美的愉悅感。另外作為學校的高層領導，應該更多從個人的 體驗上來進行評判，需要借助更多人的想法來進行改善，而不能一言堂，否則難以讓校園網(wǎng)站體現(xiàn)出校園的整體風格。然后，讓用戶通過表單、調查問卷向你提交反饋意見，并不斷對其進行跟蹤。

一個高價值但是展示出高退出率的頁面是值得重視和改進的。意味著這些頁面讓用戶在回話流程的關鍵位置離開了。在下面的的例子中（一個電子商務網(wǎng)站），我突出顯示了三個有著類似的頁面價值的品類?？梢郧宄乜吹?，“個性化玩具（personalised-toys）”的產品頁面有一個相當高的退出率。這說明這個高價值的頁面正在讓用戶“流失”，并且應該在未來的用戶體驗設計工作中引起重視。網(wǎng)頁是瀏覽者通過電腦、手機等電子設備進行信息瀏覽的一種載體,在版式、文字、圖形、色彩的運用上與傳統(tǒng)紙質媒體版式存在明顯區(qū)別。

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所謂CI(corporate identity)，意思是通過視覺來統(tǒng)一企業(yè)的形象。一個杰出的網(wǎng)站，和實體公司一樣，需要整體的形象包裝和設計。準確的，有創(chuàng)意的CI設計，對網(wǎng)站的宣傳推廣有事半功倍的效果。中國站長門戶

改版過程中的第二步即讓社區(qū)用戶參與進來，這樣可以幫助網(wǎng)站更適合于你的用戶。因為你從他們那里獲得了反饋，并將反饋用到了網(wǎng)站設計中。試著讓主要元素保持在相同的位置，至少確保同位置處的功能是相似的，這是一個很不錯的主意。次將工具條從左邊移到右邊，往往會造成混亂。對于導航條同樣如此——如果之前導航條是下拉式菜單樣式，讓它繼續(xù)保持這種樣式，或者將導航進行簡化。確保用戶在使用新網(wǎng)站時，不會覺得導航條比之前的版本更難用，這一點很重要。要避免網(wǎng)站全盤改版。網(wǎng)站要打破形式薄弱、品質毛糙的特例許多的企業(yè)，把網(wǎng)站的順序、后盾治理、以至html代碼看的很主要，而對于網(wǎng)站形式文案編者卻沒有注重，一視同仁，以為技能上很難，文字誰都會寫，殊沒有知，術業(yè)有專攻，營銷文案異樣需求業(yè)余俊杰。更重要的是，讓用戶參與到該過程中來。