從孩子出生感覺統(tǒng)合就開始發(fā)展，孩子通過感覺來認識自己的身體和周圍的環(huán)境，感統(tǒng)失調(diào)就如同大腦出現(xiàn)了“營養(yǎng)不良”，無法良好獲取各種感覺信息，受到的刺激變少，從而身體無法得到良好發(fā)展，處理信息的能力和速度就會變慢，甚至出現(xiàn)錯誤。

   舉個經(jīng)?？吹降睦樱际谢〖彝ブ?，很多孩子從小接觸的人少、活動空間小，導致不喜歡與人接觸，黏人、敏感、膽小愛哭，家長雖然注意到了，但并不知道這是觸覺感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)，以為隨著接觸的人變多就會變得開朗活潑，然而長大后孩子的人際交往還是存在問題，依舊很少和別人接觸。

  觸覺失調(diào)

觸覺是大腦對外界反應的基礎(chǔ)，觸覺感統(tǒng)失調(diào)又分為觸覺敏感和觸覺遲鈍，觸覺敏感集中表現(xiàn)在好動不安、注意力不集中，注意力不集中會導致小朋友的上課效率降低，從而影響學習成績。觸覺遲鈍集中表現(xiàn)在反應遲鈍、缺乏自我意識、大腦分辨能力差，從而導致小朋友發(fā)音會比其他同齡小朋友學習來的慢。

    聽覺失調(diào)

聽覺神經(jīng)形成比較早，但成熟卻比較晚，所以兒童早期的聽覺較弱，受不了太高或太大的聲音，因此老人帶大、環(huán)境噪音太多、父母發(fā)脾氣或經(jīng)常ze罵兒童等情形，都會造成兒童為了保護聲音對大腦的刺激，在聽覺上形成一層自我保護膜，拒絕聽別人講話，所以會視而不見，聽而不見。久而久之，在孩子長大后，則會表現(xiàn)聽力不佳，對巨響反應較差甚至無反應，不知如何與人溝通，甚至會出現(xiàn)語言發(fā)展遲緩，表達能力不佳等情況，學習上自然也會受到一定影響。

    兒童本體覺感統(tǒng)失調(diào)的危害有哪些

     正常的骨、關(guān)節(jié)及肌張力的感覺輸入使人能夠保持正常的站姿、坐姿及全身的靈活運動，所以孩子站無站像坐無坐像的原因基本在于本體覺失調(diào)。本體覺失調(diào)的危害對生活影響非常大，簡單的穿衣、tuo衣、吃飯、到高難度的騎車等等都需要本體感的功能，如果孩子本體覺失調(diào)，基本生活都會受到影響。

     本體覺失調(diào)會影響視知覺及身體空間概念的發(fā)展，從而影響個體繪畫活動的能力及學習能力，從而出現(xiàn)學習問題。本體覺也是在前庭覺和觸覺的基礎(chǔ)上發(fā)展的，所以孩子坐不住、無規(guī)則感、缺乏自信等等zui終影響到學習。

   兒童感統(tǒng)失調(diào)的主要原因有哪些

 一、先天xing原因

       其實感覺統(tǒng)合的發(fā)展在胎兒時期就開始了，如果母親在懷孕期間的活動不足，情緒波動幅度大，懷孕后還工作的母親受到工作壓力和心理壓力都會影響到孩子的感統(tǒng)發(fā)展，或者有不可抗力因素造成胎兒早產(chǎn)，剖腹產(chǎn)也會造成孩子感統(tǒng)失調(diào)。

二、后天性原因

       因社會發(fā)展飛速，計劃生育，高樓聳立，現(xiàn)代小家庭生活使孩子喪失了友伴，無法和其他孩子有良好的溝通，人際交往能力變?nèi)?。對孩子過于保護與溺愛，空氣質(zhì)量不好，怕孩子吹風，讓孩子呆在家里，活動空間不足，導致孩子缺乏自我鍛煉的機會，失去了獨立自主的能力。非常不利于感覺學習?，F(xiàn)在很多孩子都用學步車，只要很少的爬行經(jīng)歷或者沒有爬行經(jīng)歷，限制了孩子前庭覺、觸覺的發(fā)展，造成孩子感統(tǒng)失調(diào)。