一，自學考：

自學考kao試是我國高等教育重要的組成部分，是以學歷考試為主的高等教育國家考試制度，是個人自學、社會助學、國家考試相結(jié)合的高等教育形式。學生經(jīng)過系統(tǒng)的學習后，通過畢業(yè)論lun文的答辯、學xue位英語的考核達到規(guī)定成績符合條件的畢業(yè)生，可申請授予成人學士學xue位、參加研究生考試，并可繼續(xù)攻讀碩士學xue位和博士學xue位。但文wen憑上會寫明是成人教育，與正規(guī)大學畢業(yè)的文wen憑還是有所區(qū)別的。

二，函授：

函授教育是相對于面授教育而提出的，函授教育主要對象為離不開工作學習崗位的在職人員工在校生。2、我國認可的學歷的各種高、中等學校在校生以外的從業(yè)人員和社會其他人員。教學以自學為主，面授為輔，學員通過信函報名，學校將教材及其他輔導資料郵寄給學員，教師與學生的交流也通過信函完成，使學員在不耽誤工作學習的情況下完成學業(yè)。  

成人教育除了能提高自身價值之外，更多的是應(yīng)注重社會責任感培養(yǎng)。

關(guān)注成教學生的身心健康，培養(yǎng)成教學生的社會責任感。成人教育學院的學生來學習的目的主要是在一定程度上促進學員的素質(zhì)及能力，為了獲取學歷，或為了晉升他職務(wù)、評定職稱等，或為了面子、提升影響等其他因素。網(wǎng)絡(luò)教育（遠程教育）網(wǎng)絡(luò)教育（遠程教育）學校選擇較多，且多數(shù)為211重點大學。很少有真正為了學知識長技能從而為經(jīng)濟社會發(fā)展建設(shè)需要而學習的。所以，不僅他們的學習目的不端正，學習壓力還很大。為此，要轉(zhuǎn)變成教學生的思想，調(diào)動學習的積極性和主動性，就要充分研究成教學生的特點，關(guān)注他們的身心健康，減輕他們的心理壓力。要從根本上制定出相應(yīng)的教育激勵機制，增加成教學生的心理輔導和思想教育，緩解其心理壓力，引導他們樹立正確的終身學習觀念，增強成教學生的學體意識和為社會而學習的責任感。

前期準備工作

你需要在網(wǎng)站上收集自己想考專業(yè)所涉及的學校，肯定考本地市內(nèi)的高校是的。因為一般在職的話，上課都是在周末。學習方式不同：成考的學習方式較多：有脫產(chǎn)全日制學習的，有函授，甚至早期的電大也是成人教育的一種方式。如果工作地點和上課地點不一致，會跑得很累。另外，一定要選擇一個好的學校。這個毋庸置疑，人們通常是對學校更有傾向性，不一定會看重你的專業(yè)有關(guān)。

還有一個很重要的點，就是選擇導師。一個有業(yè)界影響力的導師，會對你的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生很多積極影響。