金華起點(diǎn)教育致力于中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)。初三英語3-6人輔導(dǎo)課程特色：小班組教學(xué)，每組3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)及服務(wù)團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍農(nóng)眼、課堂互動性強(qiáng)，突破學(xué)習(xí)瓶頸、靈活運(yùn)用、舉一反三。主要設(shè)有中小學(xué)語文輔導(dǎo)班，中小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，中小學(xué)英語輔導(dǎo)班，中小學(xué)科學(xué)輔導(dǎo)班。另外還設(shè)有特色課程：小學(xué)“百日特訓(xùn)”班；初中科學(xué)班課成績分?jǐn)?shù)承諾制;定制個性化輔導(dǎo)計(jì)劃，1對1、面對面授課；更有各類興趣培訓(xùn)班，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

——培養(yǎng)邏輯思維

數(shù)學(xué)是一門能夠鍛煉學(xué)生思維能力和邏輯能力的學(xué)科，從小學(xué)一年級開始，學(xué)生就會開始正式學(xué)習(xí)這門學(xué)科。有問題要主動詢問老師，沒有犯錯不要害怕老師，不用把老師當(dāng)作恐懼的對象，而是尊重的對象，在學(xué)校有任何問題都可以去找老師。在寒假期間，家長可以和孩子進(jìn)行一些數(shù)學(xué)游戲，例如口述一些計(jì)算題讓孩子回答正確答案、數(shù)數(shù)字或者分水果等等，讓孩子的游戲中對數(shù)學(xué)有更深的認(rèn)識，并逐漸理解數(shù)學(xué)的相關(guān)概念和知識。學(xué)好數(shù)學(xué)并不容易，家長一定要讓孩子多動腦、多思考、多動筆，在理解的基礎(chǔ)上做題，長此以往，孩子的數(shù)學(xué)能力一定會有所提高。

起點(diǎn)教育注重學(xué)生思維、方法的培養(yǎng)，針對問題施教，注重弱科輔導(dǎo)，快速提高學(xué)生考試成績。歡迎來電咨詢！

金華起點(diǎn)教育致力于中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)。1、選擇有靈活教學(xué)方法的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)有時(shí)我們會發(fā)現(xiàn)很多初中英語老師都拿著英語課本或題目，講一些學(xué)生不懂的知識，這是一種很老套的教學(xué)方法，但并不適用。主要設(shè)有中小學(xué)語文輔導(dǎo)班，中小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，中小學(xué)英語輔導(dǎo)班，中小學(xué)科學(xué)輔導(dǎo)班。另外還設(shè)有特色課程：小學(xué)“百日特訓(xùn)”班；初中科學(xué)班課成績分?jǐn)?shù)承諾制;定制個性化輔導(dǎo)計(jì)劃，1對1、面對面授課；更有各類興趣培訓(xùn)班，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

對于一些反應(yīng)慢的孩子來說,既然上課不能很好地吸收老師所講的內(nèi)容,那么只能在課下進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。”孩子這時(shí)需要及時(shí)鼓勵，可將他們優(yōu)i秀的練習(xí)張貼在家中醒目的地方作為激勵，有時(shí)也可以給他們一個小小的獎品。但我要說的補(bǔ)習(xí)不是簡單的將不會的知識填充,而是要求孩子思考,這個知識點(diǎn)為什么聽不懂,然后對不懂的地方進(jìn)行總結(jié)。下次上課聽這些不懂的地方,有了準(zhǔn)備,聽起來便容易了,也就不用擔(dān)心上課聽不懂了。

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金華起點(diǎn)教育致力于中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)?！拘W(xué)生數(shù)學(xué)口算題總是出錯，家長如何幫助孩子提高口算能力】孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候總是會出現(xiàn)一些小問題，這是很正常的現(xiàn)象。主要設(shè)有中小學(xué)語文輔導(dǎo)班，中小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，中小學(xué)英語輔導(dǎo)班，中小學(xué)科學(xué)輔導(dǎo)班。另外還設(shè)有特色課程：小學(xué)“百日特訓(xùn)”班；初中科學(xué)班課成績分?jǐn)?shù)承諾制;定制個性化輔導(dǎo)計(jì)劃，1對1、面對面授課；更有各類興趣培訓(xùn)班，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

不積跬步,無以至千里

將知識慢慢地積累起來,才能走的越來越好。這個階段首先需要解決的問題就是讓孩子不要抗拒作文，蕞好是讓孩子愛上寫作文，這肯定會對他以后學(xué)習(xí)語文有特別重要的影響。論語說得好,“吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也”。這話的意思便是想得再多,不如片刻的學(xué)習(xí)。英語補(bǔ)習(xí)也是如此,只有每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn),假以時(shí)日,才可能有大的成績。對于小學(xué)英語補(bǔ)習(xí)來說,是在空余時(shí)間將知識慢慢地積累與鞏固的過程,只待時(shí)機(jī)成熟,孩子們可以長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!

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起點(diǎn)教育的老師幫助 制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

要復(fù)習(xí)的科目有這么多，不分配好時(shí)間的話就很容易顧此失彼，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃也是為了同學(xué)們科學(xué)地安排和管理時(shí)間，給自己一定的時(shí)間限制和緊張感，如果是針對自身的弱項(xiàng)，可以相應(yīng)分配多點(diǎn)的時(shí)間去鉆研，已經(jīng)熟悉就差鞏固的則可以利用空余的時(shí)間完成，但總體來說，同學(xué)們要保證平均每科都要有一定的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣才能比較荃面和系統(tǒng)。三四年級做好奠定寫作基礎(chǔ)，閱讀能力不能下降三四年級處于小學(xué)階段的中間過渡期，孩子開始從蕞開始的寫句子向?qū)懽魑倪^渡。

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