“職業(yè)教育特色小鎮(zhèn)”有利于融合校鎮(zhèn)文化，提升地區(qū)文化特色

      教育型的特色小鎮(zhèn)往往承載著一個城市的人文積淀，是一個地區(qū)的重要文化。創(chuàng)建“職業(yè)教育特色小鎮(zhèn)”，可以通過挖掘高職院校的文化特長形成特有的小鎮(zhèn)文化，并滲透到小鎮(zhèn)建設的方方面面。有利于從市場消費，從生活、消費、娛樂等角度開創(chuàng)小鎮(zhèn)特色文化經濟，例如開發(fā)會展觀光、游學體驗、文創(chuàng)旅游等衍生產業(yè)，將“職業(yè)教育特色小鎮(zhèn)”打造成地區(qū)文化教育新名片，提升地區(qū)文化特色。

在設計園林時，園林的景觀路徑設計是基礎的工作。通過園林景觀路徑設計，能夠便于人們深入園林，感受景色帶來的身心享受。景觀路徑的功能性需求在園林設計與建設環(huán)節(jié)尤為重要。下面淺談一下園林景觀設計中路徑設計的幾點基本原則：

堅持以人為本原則

園林景觀路徑所有功能的目標是為游客提供更好的服務。在設計園林景觀路徑之前，景觀設計人員就要深入當?shù)厝罕娭校骷數(shù)厝藢τ趫@林景觀路徑設計的意見，從當?shù)厝说某鲂邢埠谩⒂瓮嫣攸c、對景點的審美等多個角度著手，展開充分調查，讓不同人群暢所欲言，并進行整理，形成統(tǒng)一的規(guī)劃方案，提升園林景觀路徑設計的質量。園林景觀路徑設計完成以后，要能夠暢通無阻，滿足游園人的游園需求，還需要保障游園人的安全，將園林景點串聯(lián)，實現(xiàn)點點相同，處處相連。

   在城市園林景觀設計中，合理應用山水小品不僅能美化設計，還能營造良好的環(huán)境氛圍，使其更好地滿足人們的生活和休閑需要。就目前來看，在城市園林景觀設計過程中，山水小品的功能主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

      1、造景功能

      山水小品本身是根據(jù)美學理念而設計出來的作品，具有相應的造景功能。為此，在城市園林景觀設計中，要注重結合實際需要，善于應用現(xiàn)代藝術設計手法，科學合理配置各種設施，以取得較佳的景觀配置效果。例如應該合理應用水面、景墻、雕塑、山石、樹叢、花架等小品，將這些山水小品巧妙地組合在一起，并融入自然環(huán)境當中，或者將其與園林植物結合。這樣其造景功能就更為強烈，進而為人們營造更加舒適的環(huán)境，讓人們在欣賞美景的同時，也可以感受到生活的愉快和自然的美好。

      2、使用功能

      使用功能是山水小品設計的初衷，在設計過程中要善于根據(jù)實際需要，提升山水小品的使用功能，使其更好地滿足人們的需要。隨著時代發(fā)展和人們生活水平的提高，人們對城市園林景觀設計的要求在進一步提升。因此，山水小品不僅要具有觀賞性，還要具備相應的使用功能，在美化環(huán)境的前提下還能有效滿足人們的需要。通常為人們提供納涼、休閑、賞景的山水小品主要有桌、圓凳、圓椅、亭、臺、閣、榭等，同時它們也是遮風避雨的場所。此外，還要為人們設計行走的草坪鋪地，注重發(fā)揮山水小品的使用功能，讓人們享受更多樂趣。