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1、統(tǒng)籌規(guī)劃考研復(fù)習(xí):要有個(gè)合理的計(jì)劃,統(tǒng)籌安排,一定要深刻剖析自己,才能制定出適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,要制定比較周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,每月的、每周的、甚至每天的。記住,只有適合自己的復(fù)習(xí)方法才是科學(xué)、的。一定要具備一定的研究能力,剖析自己和考研就是你研究生生涯的個(gè)研究項(xiàng)目。
2、復(fù)習(xí)科目合理安排:各科復(fù)習(xí)要分輕重緩急,專業(yè)課和自己不擅長(zhǎng)的科目復(fù)習(xí)得越早越好。建議從7月開(kāi)始到10月中旬,扎實(shí)的復(fù)習(xí)2遍。公共課要打好扎實(shí)的基礎(chǔ),需要從備考開(kāi)始堅(jiān)持到后。政治可以在中后期準(zhǔn)備,1到2個(gè)月足夠。對(duì)于基礎(chǔ)較差的考生提前準(zhǔn)備。
3、復(fù)習(xí)資料的選擇:在職考研人員在時(shí)間和精力上都不允許運(yùn)用題術(shù),所以復(fù)習(xí)資料的選擇就尤為重要,要保證做的每一道題、看的每一頁(yè)書(shū)都有價(jià)值;復(fù)習(xí)資料要做到少而精,盡量選擇考研經(jīng)驗(yàn)者推薦的、大眾口碑好的資料;另外一些好的考研機(jī)構(gòu)里的整合資料可以借鑒和使用,這將為我們節(jié)約大量的時(shí)間,并能很大程度提高復(fù)習(xí)的效率。
4、復(fù)習(xí)時(shí)間的利用:在職考研的學(xué)習(xí)時(shí)間一般是晚上,大概可以擠出3個(gè)小時(shí),早上可以擠出1小時(shí)。其余的時(shí)間都很零散,在職考研人必須要充分利用這些零零散散的時(shí)間,每天上下班的路上、午休時(shí)間。如果有條件盡量住的離公司近一些,可以節(jié)省上下班在路上的時(shí)間,給復(fù)習(xí)爭(zhēng)取更多的時(shí)間。
同等學(xué)力申碩和非全日制研究生比較
從培訓(xùn)對(duì)象來(lái)看,同等學(xué)力申碩和非全日制研究生的都是擁有一定工作經(jīng)驗(yàn)、想要進(jìn)一步深造的中人才,教育方式都是非全日制教育,同等學(xué)力申碩是單證,只拿degree's diploma。而非全日制研究生是和全日制研究生同效用的雙證研究生,畢業(yè)后擁有學(xué)籍學(xué)歷以及degree's diploma。從授課方式和方向上來(lái)看,同等學(xué)力申碩則更加側(cè)重于理論和實(shí)踐的結(jié)合,符合在職讀碩者的實(shí)際需求。雖然具有較多的優(yōu)點(diǎn),但在在職人士以同等學(xué)力申碩被人們熱捧,同等學(xué)力申碩還不為職場(chǎng)人士熟知,人們對(duì)其主要的實(shí)現(xiàn)模式——研究生課程進(jìn)修班也存在著誤解。
什么是同等學(xué)力?
學(xué)力指學(xué)習(xí)能力和知識(shí)水平的簡(jiǎn)稱。指一個(gè)人的知識(shí)水平以及在接受知識(shí)、理解知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)方面的能力。
同等學(xué)力指學(xué)習(xí)經(jīng)歷不同,但在知識(shí)水平和學(xué)習(xí)能力方面達(dá)到同等程度的人員。在學(xué)位與研究生教育工作中經(jīng)常出現(xiàn)和使用的概念。通常指申請(qǐng)學(xué)位者或報(bào)考研究生的考生中,雖然沒(méi)有大學(xué)本科或者碩士生、博士生學(xué)歷(包括獲得相應(yīng)的學(xué)位),但通過(guò)自學(xué)或其它途徑達(dá)到了相當(dāng)于大學(xué)本科或碩士生畢業(yè)以及博士生申請(qǐng)論文答辯時(shí)的知識(shí)和能力水平的人員。同等學(xué)力是非本科、碩士生畢業(yè)者報(bào)考碩士生、博士生,以及不具備碩士生、博士生學(xué)歷的人員申請(qǐng)碩士和博士學(xué)位時(shí)的必要條件。在我國(guó),同等學(xué)力資格須經(jīng)申請(qǐng)人所在單位證明以及接受其報(bào)考或申請(qǐng)的單位審核。