加強(qiáng)中小學(xué)STEM教育恰逢其時(shí)不可不為 不可慢為

愛(ài)迪生機(jī)器人教育創(chuàng)意中心

“我國(guó)基礎(chǔ)教育科技教育整體上起步相對(duì)較晚、缺口較大，還不能很好滿足國(guó)家發(fā)展需要?！案呔热巳河?jì)數(shù)技術(shù)”是通過(guò)普通2K攝像機(jī)，對(duì)100米外1000平方米1000人規(guī)模實(shí)時(shí)計(jì)數(shù)，只露出頭部即可，就能達(dá)到95%準(zhǔn)確率。”針對(duì)2017年4月印發(fā)的《“十三五”國(guó)家科技人才發(fā)展規(guī)劃》中所指出的“科學(xué)前沿領(lǐng)域高水平人才、高g端研發(fā)人才和高技能人才存在較大的供給缺口”的實(shí)際情況，田慧生用一組數(shù)據(jù)讓與會(huì)嘉賓對(duì)“缺口”有了更直觀的感受：“我院研究認(rèn)為，到2025年我國(guó)航空航天人才缺口將達(dá)到約4.8萬(wàn)人，節(jié)能與新能源汽車行業(yè)將產(chǎn)生近25萬(wàn)的人才缺口，大中型企業(yè)生物制藥對(duì)科技創(chuàng)新研發(fā)人才的缺口約為6萬(wàn)人，大中型醫(yī)y療器械企業(yè)對(duì)科技創(chuàng)新研發(fā)人才的缺口約為9萬(wàn)人。據(jù)工g信部透露，中國(guó)人工智能人才缺口超過(guò)500萬(wàn)人?！?

莫言：永遠(yuǎn)不要羨慕別人的生活

愛(ài)迪生機(jī)器人教育創(chuàng)意中心

人，來(lái)到這世上，總會(huì)有許多的不如意，也會(huì)有許多的不公平；會(huì)有許多的失落，也會(huì)有許多的羨慕。

你羨慕我的自由，我羨慕你的約束；你羨慕我的車，我羨慕你的房；你羨慕我的工作，我羨慕你每天總有休息時(shí)間。

或許，我們都是眼，總是活在對(duì)別人的仰視里；或許，我們都是，往往忽略了身邊的幸福。

機(jī)器人教育對(duì)于青少年的重要性有哪些?

1、讓青少年了解機(jī)器人的發(fā)展和應(yīng)用現(xiàn)狀，理解機(jī)器人教育的概念和工作方式，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)機(jī)器人技術(shù)的有關(guān)知識(shí)打下基礎(chǔ)。

2、讓青少年了解機(jī)器人各個(gè)傳感器的功能，學(xué)習(xí)編寫(xiě)簡(jiǎn)單的機(jī)器人控制程序，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

3、通過(guò)機(jī)器人競(jìng)賽和完成各項(xiàng)任務(wù)，使青少年在搭建機(jī)器人和編制程序的過(guò)程中培養(yǎng)動(dòng)手能力、協(xié)作能力和創(chuàng)造能力。

今天孩子不學(xué)機(jī)器人，30年后可能連工作都找不到！

教育，決定了未來(lái)我們的成敗

我們這一代，很多人沒(méi)有做好準(zhǔn)備，去迎接大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)。

但是我們要做好準(zhǔn)備，不能讓孩子在未來(lái)到來(lái)之前，沒(méi)有做好迎接這種挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。我們要讓孩子從現(xiàn)在的教育階段，就去打好創(chuàng)新的基礎(chǔ)。

我們要重新思考教育的定義，教育的意義。什么是教，什么是育。不要對(duì)書(shū)本死記硬背，而要從育著手，培養(yǎng)對(duì)真理的思考。