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辦公空間設(shè)計(jì)創(chuàng)意要點(diǎn)
1、確定風(fēng)格
傾聽客戶的需要和設(shè)計(jì)風(fēng)格傾向。
2、企業(yè)定位分析
要分析企業(yè)的行業(yè)和產(chǎn)品特征,對該定位進(jìn)行分析,確保打造一個(gè)年輕,有活力,符合行業(yè)思維慣性,迎合行業(yè)內(nèi)視覺印象,有針對性的設(shè)計(jì)。
3、企業(yè)文化
裝修設(shè)計(jì)時(shí),使用什么樣的空間格局分布,也和公司的企業(yè)文化有一定的關(guān)系。新潮或互聯(lián)網(wǎng)公司一般會(huì)選擇開放式辦公環(huán)境。而律師行、銀行、職能部門有其特殊的慣性和習(xí)慣,其嚴(yán)肅性和性偏強(qiáng)。而商務(wù)性公司比較靈活,可以根據(jù)組織機(jī)構(gòu)劃分不同,以及團(tuán)隊(duì)氛圍,文化標(biāo)語,做出差異化的設(shè)計(jì)方案。
4、營銷角度考慮
裝修設(shè)計(jì)中,要站在企業(yè)宣傳和盈利的角度,進(jìn)行方案設(shè)計(jì)。不能打動(dòng)客戶,沒有營銷力的設(shè)計(jì),會(huì)被市場所淘汰。
裝修中的甲醛知識普及
在辦公室裝飾進(jìn)程中不可避免會(huì)開釋出甲醛,甲醛不僅會(huì)對室內(nèi)空氣造成污染,還會(huì)影響入住人員的身體健康,它是一種無色、有強(qiáng)烈影響性氣味的氣體,具有較高的毒性,在我國有毒化學(xué)品優(yōu)先操控名單上甲醛高居第二位。
現(xiàn)在,甲醛是制造合成樹脂、油漆、塑料以及人造纖維的原料。室內(nèi)裝飾或家具中運(yùn)用的材料,比如膠合板、細(xì)木工板、中密度纖維板、刨花板、貼墻布、壁紙、化纖地毯、油漆、涂料、粘合劑等等均不同程度地含有甲醛或可水解為甲醛的化學(xué)物質(zhì)。這些殘留的或分化出來的甲醛會(huì)逐漸向周圍環(huán)境中開釋,長的開釋期可達(dá)十幾年。
甲醛的損害:
長期低劑量觸摸:下降肌體功用,引起,記憶力減退;影響呼吸道,引發(fā)緩慢呼吸道疾病,肺功用下降。長期觸摸會(huì)引發(fā)綜合癥,造成新生兒染色體反常、等。
辦公室裝飾進(jìn)程中甲醛的來歷:
工程裝飾中會(huì)運(yùn)用細(xì)木工板、膠合板、復(fù)合地板和中密度纖維板等人造板材,這些板材中添加甲醛來加強(qiáng)板材之間的粘合運(yùn)用,這些都會(huì)向周圍的環(huán)境開釋,致使空氣中的甲醛含量超越規(guī)范。
但如今隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,各種新型建筑材料開始運(yùn)用于工程制作和裝飾,給我們帶來了耳目一新的感覺,這些新型材中的甲醛的操控和辦理也就顯得尤為重要。
幼兒園設(shè)計(jì)裝修時(shí)消防要求
1、耐火等級的要求
根據(jù)《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》耐火等級為一、二級時(shí),托兒所、幼兒園的兒童用房和兒童游樂廳等兒童活動(dòng)場所不應(yīng)超過三層或設(shè)置在四層及四層以上樓層或地下、半地下。 耐火等級為三級時(shí),托兒所、幼兒園的兒童用房和兒童游樂廳等兒童活動(dòng)場所不應(yīng)超過二層或設(shè)置在三層及三層以上樓層或地下、半地下建筑(室)內(nèi),耐火等級為四級時(shí),托兒所、幼兒園不應(yīng)設(shè)置在二層。
2.安全疏散要求
幼兒園建筑安全出口不應(yīng)少于兩個(gè),而且考慮到幼兒年齡段行動(dòng)問題,原則上大班應(yīng)分配在較高層,小班設(shè)置在一層,如有特殊疏散措施也可做適當(dāng)調(diào)整。根據(jù)《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》規(guī)定:幼兒園裝修設(shè)計(jì)要符合《建筑內(nèi)部裝修設(shè)計(jì)防火規(guī)范》規(guī)定,采用不燃或難燃材料。
設(shè)計(jì)幼兒園外觀中不可忽略的幾點(diǎn)細(xì)節(jié)
1、安全
幼兒園設(shè)計(jì)的重中之重就是安全問題,幼兒年齡小,好動(dòng)喜歡玩,缺乏自我保護(hù)意識和能力,因此安全因素必須列在主位。
2、審美
在幼兒園室外環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)可以開辟草坪、花園、菜園、植物、栽花、養(yǎng)草、種菜區(qū)域,讓幼兒在美麗的環(huán)境中,愉悅身心,培養(yǎng)欣賞美、愛護(hù)美、追求美的情感。
3、科學(xué)
幼兒存在很強(qiáng)的好奇心,在進(jìn)行幼兒園外部環(huán)境設(shè)計(jì)時(shí)不妨在室外栽培各種花草樹木,或者在每個(gè)班門口的自然角里養(yǎng)些小動(dòng)物,孩子們通過和自然界各種生物的接觸,開闊了幼兒眼界,成為幼兒了解自然的課堂。
4、童趣
幼兒園室外環(huán)境設(shè)計(jì)應(yīng)該盡可能從幼兒的身心特點(diǎn)出發(fā),做到富有兒童。