互動教學系統(tǒng)的特點有哪些？

●全程的課堂管控通過學習狀態(tài)查詢，實時監(jiān)控學習進度；通過系統(tǒng)對課堂的設置，可控制學生的操作功能與學習內(nèi)容，從而對整個課堂進行有效的管控和引導。

●學習資源共建共享學生充分參與共建學習資源，可以在線推薦資源或提供幫助素材，經(jīng)教師審核即可提供給學生學習。

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互動教學系統(tǒng)——特點介紹

資源整合性強

在課堂學習中，不同學生的行為、思想會發(fā)生相互作用，可能生成一種全新的教學資源。這種資源具有重要的教學價值。因為這種資源來自于課堂本身，具有鮮活性，是學生參與的結(jié)果，對于學生來說有著親切感，參與性強、感受深，更容易被學生接受和理解。因此，互動教學系統(tǒng)強調(diào)學生課堂生成資源的運用，整合課堂生成性的教學與學習資源，抓取其中的“亮點”資源，并靈活地調(diào)整教學進程，使課堂在不斷的＂生成”中綻放美麗，呈現(xiàn)精彩。

互動教學系統(tǒng)——交互教學功能

◆ 音視頻交互:系統(tǒng)支持16路視音頻并發(fā)，教師可隨時切換學生的視頻窗口，靈活控制學生的發(fā)言權(quán)限，具有品質(zhì)高的視音頻互動效果，使得課堂交流清晰流暢。

◆ 文字交互:教師、學生可以與全體人員或某個人在文字討論區(qū)進行課程答疑，問題討論。

◆ 白板交互:獨有的白板捕獲設備和技術(shù)，實時捕獲教師在普通硬件白板上的書寫，并可迅速廣播到學生的計算機屏幕上，支持多人標注，使普通白板與網(wǎng)絡課堂有效結(jié)合。