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積極擁抱教育信息化改革，倡導(dǎo)智慧教育，重構(gòu)教育過程，創(chuàng)新教學(xué)模式，讓更多的資源惠及更多角落，為用戶提供更的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，是教育行業(yè)應(yīng)不斷實(shí)踐的課題。孩子是祖國(guó)的未來，是民族的希望，億萬兒童能否健康成長(zhǎng)，事關(guān)祖國(guó)的前途和命運(yùn)。兒童早期教育階段是兒童成長(zhǎng)的黃金時(shí)期，兒童與世界交往的態(tài)度、情緒控制模式、行為規(guī)范基本形成。讓每個(gè)孩子都能健康、快樂成長(zhǎng)，做好學(xué)前教育至關(guān)重要！朗朗教育是科技創(chuàng)新兒童教育產(chǎn)品和服務(wù)的提供者，一直致力于“用科技促進(jìn)兒童教育的發(fā)展”。通過不斷的實(shí)踐與探索，朗朗教育與海信強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，在上半年重磅推出了 AI交互智慧屏。

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提升資源云資源云更新，減負(fù)提效；課程資源的豐富學(xué)科、、幼小銜接…課程覆蓋；體系穩(wěn)定安裝、運(yùn)行速度快，系統(tǒng)穩(wěn)定，課件不易丟失；常用內(nèi)建軟件多款通用軟件預(yù)置，滿足教學(xué)、辦公多種場(chǎng)景需求；蘭蘭云班數(shù)以千計(jì)的視頻資源，幫助幼兒成長(zhǎng)；兒童海量資源動(dòng)畫片，兒童歌曲，故事等7個(gè)類別，海量聚合好學(xué)兒童資源；AR百科利用3D百科模型為載體，進(jìn)行科普知識(shí)互動(dòng)；4大領(lǐng)域11個(gè)場(chǎng)館，近500個(gè)3D互動(dòng)科普模型。蘭朗教育朗朗&海信 AI交互智慧屏----4 k超清屏，十點(diǎn)觸控屏，無邊框設(shè)計(jì)，全新的電容觸控技術(shù)， AI語音交互、 AI攝像頭、 AR軟件交互—— AI交互屏幕，重新定義幼教一體機(jī)！錄像號(hào)碼課程前，教師通過使用海信 AI交互智慧屏的高科技設(shè)備，輕松備課，提高備課效率和質(zhì)量；課中，大屏幕互動(dòng)功能可以使課堂更加生動(dòng)直觀；課后，基于云資源等功能的幼兒可輕松備課，提高備課效率與質(zhì)量；課后，基于云資源等功能的幼兒可輕松備課，提高備課質(zhì)量；AI技術(shù)賦能兒童教育，給孩子不同的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)體驗(yàn)，讓教學(xué) so easy！

所以，對(duì)于攝像頭的數(shù)量和質(zhì)量，AI系統(tǒng)將要求更高，通常監(jiān)控系統(tǒng)每個(gè)教室都安裝1個(gè)攝像頭，而AI則要求每個(gè)教室至少安裝兩個(gè) AI攝像頭，以確保獲取足夠多的持續(xù)活動(dòng)兒童面部數(shù)據(jù)。經(jīng)團(tuán)隊(duì)多次測(cè)試、比對(duì)，選擇了高的超高清 AI攝像頭，成本約比傳統(tǒng)攝像機(jī)高約20~30%。_02輸出品質(zhì)_與此同時(shí)，攝像機(jī)輸出的數(shù)據(jù)質(zhì)量也遠(yuǎn)高于一般監(jiān)控?cái)z像機(jī)，并且具有自動(dòng)人臉檢測(cè)、自動(dòng)補(bǔ)光、變倍變焦等功能。下面是AI攝像機(jī)輸出的照片樣本：AI攝像機(jī)03升級(jí)特性_03科技團(tuán)隊(duì)將持續(xù)研發(fā)，對(duì) AI小助教功能進(jìn)行升級(jí)優(yōu)化，伴隨幼兒園不斷成長(zhǎng)！

伴隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域從數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化向智能化的加速飛躍，人工智能(AI)技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)教育形式、學(xué)校形態(tài)產(chǎn)生了越來越大的沖擊。對(duì)我們來說，如何科學(xué)地認(rèn)識(shí)人工智能，恰當(dāng)?shù)乩萌斯ぶ悄埽瑸橛變簣@建設(shè)和發(fā)展的各個(gè)方面服務(wù)，推動(dòng)兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展水平的提升，關(guān)系到兒童的未來、教育的未來、國(guó)家的未來。就有這樣一位神奇的老師，這位老師是白發(fā)蒼蒼，有著一個(gè)很可愛的名字叫“小胖”。要使孩子們的小手動(dòng)起來，讓孩子們的思維轉(zhuǎn)起來，小胖機(jī)器人常常會(huì)來到小朋友的身邊，為孩子們答疑解惑，一起玩耍~

小孩子和小胖有各種各樣的互動(dòng)，包括相互問候和對(duì)白，“小胖，你幾歲啦？”“小胖，你知道一加一等于幾嗎？”對(duì)小朋友提出的問題，小胖一個(gè)接一個(gè)地回答，孩子們特別高興，小胖也給小朋友講故事。伴隨著熱烈的氣氛，小朋友們還與小胖一起合唱歌曲，跳起了舞蹈。

幼教為基礎(chǔ)教育更加未來的教育我國(guó)的基礎(chǔ)教育，就年齡而言，是一個(gè)人幼年的階段，是打基礎(chǔ)的教育。但從教育目的看，是面向未來的教育，是幫助兒童適應(yīng)未來的基礎(chǔ)培養(yǎng)。所以，作為基礎(chǔ)教育工作者，我們必須具有廣闊的胸懷，遠(yuǎn)大的視野，面向未來。作者小霍丁卡特說：“我們希望給孩子留下兩份遺產(chǎn)：一個(gè)是根，一個(gè)是翅膀。讓孩子們有一種根植于內(nèi)心的修養(yǎng)，特別是一種民族的文化修養(yǎng)。是給孩子們想象和創(chuàng)造的能力，讓他們?cè)谖磥碛杏職馊ワw翔。由于技術(shù)不斷更新，對(duì)未來的猜測(cè)也越來越多。讓我們一起看一看未來學(xué)家的預(yù)言：

五年以后3D全息虛擬技術(shù)正式大規(guī)模商業(yè)化應(yīng)用，可通過 VR、 AR技術(shù)進(jìn)行遠(yuǎn)程通信、網(wǎng)上購(gòu)物。out已進(jìn)行視頻通話。特斯拉執(zhí)行官馬斯克所設(shè)想的 Hyper loop的設(shè)計(jì)， Hyper loop能夠以每小時(shí)1126千米/小時(shí)的低電壓輸送旅客。二十年以后Hyper loop升級(jí)完成了。因?yàn)榭臻g是真空的，沒有摩擦，運(yùn)行速度可以達(dá)到每小時(shí)6500公里，以計(jì)算從美國(guó)紐約到北京只需2小時(shí)，環(huán)球旅行僅需3小時(shí)。25年以后力學(xué)正式大規(guī)模商業(yè)化。它比傳統(tǒng)的模擬設(shè)備電腦芯片運(yùn)行速度快1億倍。35年后人們次登上火星，成功地回收了用于發(fā)射的火箭。五十年以后為了順利地“”到未來，人們開始從的公司尋找自我。六十年代科學(xué)家們?cè)谠虑蛏辖ㄔ炝巳祟愖鞘?，在這個(gè)城市的中心，為建造世界上太空望遠(yuǎn)鏡，使人類往返月球旅行成為現(xiàn)實(shí)。實(shí)現(xiàn)反物質(zhì)火箭，極大地減少了人類太空旅行的費(fèi)用，而且時(shí)間更短。75年后是可以的，靶向技術(shù)可以讓人類遠(yuǎn)離的威脅。人的壽命增加到120歲。