中小學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大,學(xué)校書本和輔導(dǎo)作業(yè)本數(shù)量普遍較多

現(xiàn)在的中小學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)校書本和輔導(dǎo)作業(yè)本數(shù)量普遍較多，書包也越來越大，很多學(xué)校采用的普通課桌的桌斗空間較小，已經(jīng)容納不下書包和作業(yè)本了，解決這一問題還要從選擇課桌椅開始。在選購課桌椅時即要材質(zhì)健康環(huán)保，同時設(shè)計要實用，舒服耐用，桌斗和桌椅采用可食用級別PP材質(zhì)，課桌椅可升降支撐采用傘狀升降支撐與一體焊接垂直支腳進行結(jié)構(gòu)外加固，組裝簡單，穩(wěn)定性強。桌子下方橫檔置物籃設(shè)計方便學(xué)生存放書包和學(xué)習(xí)文具。座面鏤空設(shè)計增加透氣性，背部設(shè)置加強筋，增加整體承重性，表面采用磨砂處理，紋路清晰，線條光滑柔和，可防止劃傷。

鋼木課桌椅桌面采用實木制成,實木書桌的缺點總的表現(xiàn)為易變形

鋼木課桌椅桌面采用實木制成，實木書桌的缺點總的表現(xiàn)為易變形，保養(yǎng)起來比較困難，如果在使用的過程中不注意的話，即使是合格的實木書桌也同樣會造成變形，裂縫，而且實木書桌的價格相對于其他板材書桌來說比較高。ABS塑料課桌椅整體來看，結(jié)構(gòu)空間等設(shè)計簡單且合理，其的主要市場定位是以安全為主，無色無味，在安全的基礎(chǔ)上進行相應(yīng)的加工處理。ABS課桌椅的尺度也是依據(jù)人體工程學(xué)來設(shè)計，以簡約、大方的格調(diào)來裝飾課桌椅，環(huán)保無污染，桌椅設(shè)計簡約美觀，顏色清新，在細節(jié)方面，穩(wěn)定的升降裝置設(shè)計、可做精細調(diào)解的地腳設(shè)計、重點部位防磨損設(shè)計、多元化功能設(shè)計，讓學(xué)生物品方便收納歸類。

整體課桌椅的用料材質(zhì)需要遵循綠色化的3R或者4R標(biāo)準(zhǔn)原則

整體課桌椅的用料材質(zhì)需要遵循綠色化的3R或者4R標(biāo)準(zhǔn)原則，即減量利用Reduce、重復(fù)利用Reuse、 循環(huán)利用Recycle、資源利用Re-grow。保證課桌椅的綠色環(huán)保問題。課桌椅的桌面問題直接關(guān)系著課桌椅的環(huán)保問題，現(xiàn)代課桌椅的桌面有著兩種材質(zhì)，一種是板材，一種是塑料制品的；無論是哪一種材質(zhì)都要符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，保證甲醛釋放量合格，保證學(xué)生的身體健康。廠家是否擁有課桌椅的環(huán)保檢測報告，相關(guān)手續(xù)是否完整。

學(xué)生長期坐不符合衛(wèi)生要求的課桌椅

學(xué)生長期坐不符合衛(wèi)生要求的課桌椅，會使胸腹腔臟器受壓，妨礙血液流動和呼吸運動，導(dǎo)致疲勞和腦部供血不足，容易形成不正確的讀寫姿勢。學(xué)生長期使用過高課桌椅，會造成學(xué)生用眼距離過近，使學(xué)生視力迅速下降，形成近視；相反，課桌椅過矮會造成學(xué)生腰頸部疲勞，導(dǎo)致脊椎變形、駝背和誘發(fā)頸椎疾病。學(xué)生坐不穩(wěn)、坐不舒服，上課時就不容易集中注意力，導(dǎo)致經(jīng)常調(diào)整坐姿，而一些老師可能把學(xué)生“亂動”視為對自己的不尊重并加以批評，無形中影響了學(xué)生的身心健康。