《太原晉德培訓(xùn)學(xué)校》成立于2011年，辦學(xué)許可證號：114010070001600，是太原市教委管轄下，以全日制文化課為主的培訓(xùn)學(xué)校，也是太原市教委首批白名單學(xué)校。如果您想詳細了解，請來電咨詢！

文化課在線培訓(xùn)需要注意哪些？

一 班型多樣：

按假期線上課表，分班級授課?？扇鞂W(xué)習(xí)也可半天學(xué)習(xí)，幫你合理安排?？紩r間，各種班型滿足你的需求 。

二 同步電子版課件：

教材及練習(xí)冊發(fā)放電子版，老師上課時有同步課件，課堂上也會有同步訓(xùn)練題。

三 班主任嚴格考勤：

1每節(jié)課檢查出勤。班主任老師會根據(jù)選科登記表統(tǒng)計缺勤情況，與家長溝通了解情況。

2線上課程任課老師注重與學(xué)員互動，保證學(xué)員注意力；

3除任課老師外，會有班主任老師實時監(jiān)督學(xué)生行為，保證課堂秩序；

4每天作業(yè)檢查。每天同步課堂安排課后作業(yè)，作業(yè)完成后，拍照發(fā)給班主任和任課教師檢查并及時反饋。

四 在線答疑：

每晚晚自習(xí)有任課老師進行在線答疑。

對于廣大的藝術(shù)生來說，除了要抽出大量的時間來學(xué)習(xí)自己的藝術(shù)課，還要兼顧文化課。因為，如果文化課不過關(guān)，照樣影響自己以后的學(xué)業(yè)。那么，藝術(shù)生文化課提升有哪些技巧呢?今天藝術(shù)生文化課培訓(xùn)學(xué)校給大家講講。

由于藝考繁忙的節(jié)奏使得很多考生的文化課短板被掩蓋，而藝考后這一頭疼的問題不得不直視了，近幾年出臺相關(guān)文件，明確提出要一步提高藝術(shù)類專業(yè)考生的文化課要求，文化課分數(shù)線再度提高已是不爭的實施，在如此艱難的環(huán)境下，考生如何巧妙安排剩下的復(fù)習(xí)時間，快速提高自己的學(xué)習(xí)效率是突破文化課障礙的關(guān)鍵?？忌图议L要始終明確，復(fù)習(xí)的目的是考取理想大學(xué)，因而要提高針對性而非性。

文化課培訓(xùn)完后學(xué)生要嘗試回憶。

通過嘗試回憶，把課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容在腦子里再過一遍，記住的往往是自己已經(jīng)懂得的，沒有記住的正是自己沒有掌握的，這說明記憶恰好是對學(xué)習(xí)效果的檢查。對于那些想不出來的學(xué)習(xí)內(nèi)容，自然就會急著去看或查找筆記。這樣，就激發(fā)了看書和整理筆記的積極性，并自覺地將忘記的內(nèi)容作為復(fù)習(xí)的重點，使得復(fù)習(xí)有針對性。文化課知識掌握零散、不、不系統(tǒng)：藝體生由于長期專注于專業(yè)課的集訓(xùn)輔導(dǎo),自然而然文化課就存在或多或少脫節(jié)的現(xiàn)象,對于本身文化課底子就比較薄弱的考生來講,文化課知識掌握得非常零散,知識補,也不系統(tǒng),無疑更是增加一個學(xué)習(xí)上的差距。

專業(yè)課和文化課雙重兼顧,難以調(diào)整心態(tài)：

大部分藝體生無論在備考專業(yè)課的時候或者在備考文化課的時候,往往缺乏自信,心理壓力很大.而這些不良的備考情緒則會影響考試成績,重則直接影響考生未來的前程.

提高文化課分數(shù)勢在必行：

文化課教學(xué)要有針對性,才能快速穩(wěn)步提升分數(shù).而傳統(tǒng)的學(xué)校教學(xué)無法讓藝考生快速提分,在短時間提高學(xué)習(xí)成績,只有專業(yè)的藝體生文化課集訓(xùn)輔導(dǎo),才能幫生夯實基礎(chǔ)知識、優(yōu)化學(xué)習(xí)技巧、保證文化課高分.