聽他們講中國在線教育

中國大學生有90%的高就業(yè)率，但每2-3年內(nèi)頻繁跳槽，這足以說明中國大學教育和就業(yè)求職存在偏差，大學教育一定是要給學生就業(yè)做好準備，德國Speexx創(chuàng)始人Armin Hopp這樣說道。而Speexx就是根據(jù)客戶的實際需求設計教育內(nèi)容的。

能說一口流利中文的Sinica Advisors 合伙人Todd Maurer是位中國通，作為戰(zhàn)略顧問的他，用流利的中文，針對中國目前的戰(zhàn)略前景提出了以下幾點建議：1）用戶體驗；2）課程擴充；3）新的和榮譽證書；4）和國際合作伙伴。Todd Maurer為中國在線教育提出的建設性意見讓現(xiàn)場的嘉賓頻頻點頭。

在線教育目標就是讓全球享受到高質(zhì)量的網(wǎng)絡教育，University Now總裁Gene Wade一語道出了在線教育的實質(zhì)內(nèi)涵。降低學費，改變教學模式。從看重輸入到看重產(chǎn)出，學生自己控制學習節(jié)奏，不再重視出勤率；調(diào)動學生的潛力，，用互動和活動來展現(xiàn)學習成果。這樣的學習，誰人不向往？

奧鵬教育報名形式和方法？

報名須知：報名者（含申請）須持本人、原件及復印件各2份（A4紙），2寸照片（免冠、正面、彩色、藍底、同版）3張，到當?shù)貖W鵬學習中心報名。奧鵬學習中心按照規(guī)定的學歷條件逐一審查合格后，學生填寫《學生報名登記表》和《承諾書》。對報名的考生和者，由學習中心同時完成其、原件掃描和電子照片采集工作。

所有報名入學者必須提供真實、有效的證件接受審核與辦理注冊。

遠程教育的特點就是學習者不受時空的限制，可以自主地選擇學習地點和學習時間，為在職人員在本地邊工作邊業(yè)余學習提供了良好的學習機會和便利條件，因此它與傳統(tǒng)學校面授為主的教育有很多不同，主要表現(xiàn)在如下幾方面：

奧鵬教育怎么學習？

辦學單位的教師與學生在時間和空間上是相對分離的，求學者在教師指導下主要借助于多種媒體的教學資源和網(wǎng)絡進行學習，這對學校提供的教學資源、學習過程的指導和服務提出更高要求，同時對學生運用教學的媒體資源和信息技術(shù)的能力也有一定的要求。

其次，由于這種學習方式缺少傳統(tǒng)學校的校園環(huán)境，主要不是采用教師面授教學的形式，而是提供網(wǎng)絡教學的環(huán)境和學習的指導，要求學生以自主學習為主。因而學習者要樹立自主學習和協(xié)作學習的觀念，逐步提高自學能力和適應遠程學習的方法和習慣，發(fā)揮自身個性化的學習特點。事實上，遠程教育培養(yǎng)出來的學生在自學能力上往往比傳統(tǒng)課堂中培養(yǎng)的學生更強。