2，行業(yè)經(jīng)驗(yàn)其次要看該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)怎么樣，是剛做這個(gè)培訓(xùn)不久，還是已經(jīng)積累了一定的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，在該項(xiàng)目的建設(shè)上是否成熟。

3，課程設(shè)置該機(jī)構(gòu)的課程設(shè)置是否科學(xué)，內(nèi)容是否跟市場接軌，

4，實(shí)訓(xùn)多不多，學(xué)技術(shù)尤其是焊工技術(shù)一定要多操作多練習(xí)，才能扎實(shí)掌握。電焊工培訓(xùn)內(nèi)容

一、 培訓(xùn)提綱

電焊作業(yè)屬于特種作業(yè),對(duì)作業(yè)人員的作業(yè)資格有嚴(yán)格的培訓(xùn)及考核取證制

度。雖然在考證、取證和換證時(shí)進(jìn)過培訓(xùn)掌握了一定的技能，但仍有不少電焊工

根據(jù)電流的熱效應(yīng)定律(也叫焦?fàn)柖?，Q=I2Rt 可知，電流相等，

則電阻越大的部位發(fā)熱越高，電焊在焊接時(shí)焊條的觸頭也被接的金

屬體的接觸處的接觸電阻較大，則在這個(gè)部位產(chǎn)生的電熱自然也就

較多，焊條又是熔點(diǎn)較低的合金，自然的容易熔化了，熔化后的合

金焊條芯沾合在被焊物體上后經(jīng)過冷卻，就把焊接對(duì)象粘合在- -塊

了。此時(shí)，由于焊條提起的瞬間上述間隙，焊條和焊件之間的

六、電焊機(jī)的工作原理

電流電壓經(jīng)三相主變壓器，由可控硅元件進(jìn)行整流，并利

用改變可控硅觸發(fā)角相位來控制輸出電流的大小。從整流器直流輸

出端的分流器上取出電流信號(hào)，作為電流負(fù)反饋信號(hào)，隨著直流輸

出電流增加，負(fù)反饋也增加，可控硅導(dǎo)通角減小，輸出電流電壓降

低，從而獲得下降的外特性。推力電路是當(dāng)輸出端電壓低于15V時(shí)，

使輸出電流增加，特別是短路時(shí)，形成外拖的外特性，

一、基本功的練習(xí)

1.引弧應(yīng)在焊縫中，要做到一“引”便“著”，一“落”便“準(zhǔn)”。由于電纜及焊鉗對(duì)手

腕存在一個(gè)重力矩，焊工手持焊鉗不易穩(wěn)定，因此引弧時(shí)焊工要蹲穩(wěn)，手臂要用力持鉗，手

腕微微用力做點(diǎn)劃動(dòng)作。另外，焊工心情要放松，緊張則僵硬，僵硬則動(dòng)作機(jī)械而抖動(dòng)大，

極易產(chǎn)生“粘住”和“拉熄”現(xiàn)象。練習(xí)時(shí)，從摩擦法開始，逐漸縮短摩擦距離及焊條頭與

工作面的距離。輕落輕起，克服慣性，快慢適中，使焊鉗運(yùn)動(dòng)軌跡逐漸達(dá)到近似垂直的效果。