浙江師范大學(xué)金華函授中心經(jīng)教育局批準(zhǔn)于2009年成立，民i政i部門備案的民辦辦學(xué)機(jī)構(gòu)，主要從事文化教育培訓(xùn)?，F(xiàn)與浙江師范大學(xué)、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院、華東交通大學(xué)、青島理工大學(xué)、長春大學(xué)簽訂了協(xié)作與聯(lián)合辦學(xué)。

開設(shè)：工商管理、會計(jì)學(xué)、學(xué)前教育 、小學(xué)教育 、漢語言文學(xué)、社會工作等系列專業(yè)。

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詩歌閱讀題

詩歌閱讀題蕞重要的是了解作者的思想感情，問題也常常會圍繞作者的思想感情出題。下面總結(jié)一些常見的表達(dá)作者情感的形式。

1、以物抒情。

荷花：清雅高潔，歸雁：思鄉(xiāng)，青松：剛正、堅(jiān)貞，浮i萍：漂泊不定，菊花：傲然不屈、恬然自處、隱逸，蓮花：純潔、高潔、脫俗，梅花：孤傲、不屈，落花：傷春、傷別，殘?jiān)拢汗陋?dú)憂愁，月亮：思鄉(xiāng)、思人，孤雁（孤鴻）：漂泊流離、孤凄憂慮的羈旅之情或孤傲、孤高和受盡迫害。至于正規(guī)的大學(xué)本科畢業(yè)生,往往覺得四年的大學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)足夠了,所缺乏的無非是職場經(jīng)驗(yàn)。專升本報(bào)名

2、借節(jié)日或季節(jié)抒情。

春日：希望、美好；秋日：蕭瑟、悲苦、思鄉(xiāng)；春節(jié)：喜慶；中秋：團(tuán)圓、思鄉(xiāng)、思人；重陽：登高、思鄉(xiāng)、思人；除夕：團(tuán)圓。

3、其他抒情。

憂國憂民：通過統(tǒng)治者的昏庸腐朽、人民疾苦、離亂痛苦、對國家命運(yùn)的擔(dān)憂來表現(xiàn)。

建功報(bào)國：通過建功立業(yè)的渴望、保家衛(wèi)國的決心、壯志難酬的悲嘆來表現(xiàn)。

思鄉(xiāng)懷人：通過羈旅愁思、思鄉(xiāng)念友、邊關(guān)鄉(xiāng)思

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先不說因?qū)W歷低與升職加薪的機(jī)會擦肩而過也不說想考研、考公務(wù)員等學(xué)歷不夠，連報(bào)考的資格都沒有！還有小孩上學(xué)等等也對學(xué)歷有要求學(xué)歷的重要性，不言而喻！雖然說現(xiàn)在這個(gè)社會高學(xué)歷的人不少但也存在著不少人因?yàn)閷W(xué)歷不夠高，處處碰過壁

個(gè)人所得稅專項(xiàng)附加扣除主要包含「子女教育、繼續(xù)教育」等六大項(xiàng)。

其中，繼續(xù)教育個(gè)稅抵扣相關(guān)政策表明，凡提升學(xué)歷專科本科（繼續(xù)教育）可抵扣個(gè)稅，繼續(xù)教育按照400元/月或3600/年定額扣除，蕞長48個(gè)月=補(bǔ)貼19200元。此次國家將繼續(xù)教育的費(fèi)用納入個(gè)稅抵扣的范疇，也表明了國家重視繼續(xù)教育，專升本報(bào)名也預(yù)示教育改革即將落地，國家鼓勵(lì)國民不斷提升個(gè)人能力，實(shí)現(xiàn)自我增值的決心，更是實(shí)實(shí)在在提升國民社會薪酬福利待遇、自我社會價(jià)值等方面的全的方位政策。浙江師范大學(xué)金華函授站與您分享：考生首先要了解專業(yè)本身考生通過網(wǎng)絡(luò)、文獻(xiàn)、親朋好友了解專業(yè)，掌握了專業(yè)基本情況，便于規(guī)劃未來，更快地形成專業(yè)素養(yǎng)，也避免入學(xué)后再調(diào)專業(yè)。