曾有一位老師講過(guò)這樣一件事情：

有位老師班里有個(gè)小男孩，爸媽屬于中年得子，非常寵溺孩子。在學(xué)校，這個(gè)孩子總是把衣服、東西扔地上。他家長(zhǎng)談話(huà)，希望家長(zhǎng)能夠培養(yǎng)孩子好的生活習(xí)慣。但沒(méi)想到的是，孩子沒(méi)改，孩子?jì)寢尩菇?jīng)常往學(xué)校跑，幫孩子收拾東西。和孩子?jì)寢屧俅螠贤ê蟮牡诙旌⒆計(jì)寢尵桶阉娴搅诵ｉL(zhǎng)那里，說(shuō)他給她家孩子穿小鞋.......

每一個(gè)生命都是復(fù)雜的個(gè)體，一個(gè)孩子就能使一大家子人頭疼了。而一個(gè)教師要面對(duì)的是幾十個(gè)孩子、上百位家長(zhǎng)，還要面對(duì)生活、工作中的其他種種。雖然他不能讓每位孩子成才，不能讓每位家長(zhǎng)滿(mǎn)意，但是至少要相信他為了孩子，已經(jīng)竭盡所能。所以請(qǐng)善待每位老師，特別是那些為您孩子好，對(duì)您孩子嚴(yán)厲的老師。家長(zhǎng)贏了老師 很可能會(huì)輸了孩子

在武校習(xí)武孩子的成長(zhǎng)需要三個(gè)條件

   在武校習(xí)武孩子的成長(zhǎng)需要三個(gè)條件：好的天賦、好的師父、好的家庭！武僧團(tuán)培訓(xùn)基地為您的孩子提供一個(gè)好的師父。而另外那個(gè)條件：家庭則是家長(zhǎng)對(duì)孩子好的支持。至于天賦，從一個(gè)教育者的角度我們認(rèn)為：天道酬勤就是天賦，沒(méi)有人天生就會(huì)樣樣精通，只有自己堅(jiān)持不懈和不怕吃苦才會(huì)把武術(shù)的精髓領(lǐng)悟！學(xué)校的教練需要做的是把孩子的優(yōu)點(diǎn)放大彌補(bǔ)不足，沒(méi)有天賦的孩子只要正確的引導(dǎo)鼓勵(lì)都會(huì)有所收獲和成長(zhǎng)。不管水平多高的教練都沒(méi)辦法讓每個(gè)學(xué)員都走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。但是作為老師一句話(huà)一個(gè)動(dòng)作甚至一個(gè)眼神都會(huì)潛移默化影響到學(xué)員，讓一個(gè)孩子從怯懦到自信從體弱多病到身體強(qiáng)壯，讓孩子更有禮貌更有毅力，讓孩子真正的理解武術(shù)精神。