信心十足的孩子

　　堅(jiān)信本身心是人生道路取得成功的要素，它就是指一個(gè)身體素質(zhì)充足預(yù)估本身的動(dòng)能，并且相信始末不遺余力結(jié)束本身想要做的事兒，是調(diào)節(jié)一個(gè)容積尤其性、寫作性、依然治服艱難的巨大的驅(qū)動(dòng)力。

　　孩子的堅(jiān)信本身是在一次次取得成功的行動(dòng)中培養(yǎng)起來的。因而，要雖然讓孩子本身去探尋，弄懂本身不清楚的事兒，制成本身想干的事，讓孩子感受到成功的喜悅，考慮想要?jiǎng)e人毫無疑問、激勵(lì)的心窩子要求，讓孩子感覺“我能行”。取得成功只青睞堅(jiān)信本身者，與不自信者沒緣。

那么什么時(shí)候適合進(jìn)行拓展訓(xùn)練呢?

1.剛進(jìn)公司的新人。

戶外拓展訓(xùn)練注重團(tuán)隊(duì)精神，提倡分享。對(duì)于新人，尤其是畢業(yè)生來說，友好的團(tuán)隊(duì)可以幫助他們獲得自信，增強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)能力。

2、團(tuán)隊(duì)凝聚力不足，員工情緒低落。

時(shí)間長(zhǎng)了，員工難免懶惰甚至自私，熱情慢慢消退。在靜態(tài)環(huán)境下，通過固有的溝通很難解決這些問題。當(dāng)員工看不到未來，感受不到團(tuán)隊(duì)的溫暖時(shí)，就會(huì)跳槽。這時(shí)，拓展訓(xùn)練可以在一定程度上加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，提高員工的態(tài)度。

3.當(dāng)企業(yè)組織發(fā)生變化時(shí)。

從職業(yè)心理健康的角度來看，組織變革對(duì)員工是一種特殊而強(qiáng)大的刺激，員工不可避免地會(huì)產(chǎn)生不尋常的壓力反應(yīng)。如果員工沒有能力應(yīng)對(duì)如此強(qiáng)大的壓力，就會(huì)帶來一系列身體、心理和行為上的不適，進(jìn)而影響正常的工作和生活。這樣的員工肯定會(huì)對(duì)組織變革的實(shí)施過程產(chǎn)生影響。

4、思維成慣性的管理者。

戶外拓展訓(xùn)練設(shè)置挑戰(zhàn)性、激情性、趣味性的任務(wù)，幫助思維僵化的管理者進(jìn)行調(diào)整，甚至重建知識(shí)結(jié)構(gòu)，讓思維再次高速運(yùn)轉(zhuǎn)，迸發(fā)新的火花。

5.企業(yè)發(fā)生重大突發(fā)事件后。

重大突發(fā)事件是指突然發(fā)生、影響較大、對(duì)員工生理和心理產(chǎn)生較大影響的事件。與突發(fā)事件直接相關(guān)的證人或人員產(chǎn)生了巨大的心理影響，尤其需要心理干預(yù)。此外，許多危機(jī)事件的影響一旦發(fā)生，不會(huì)立即表現(xiàn)出來，尤其是在行動(dòng)中，但突發(fā)事件的形象會(huì)在員工腦海中反復(fù)出現(xiàn)，其隱藏的影響也會(huì)開始形成。

「認(rèn)識(shí)自我，樹立軍紀(jì)，學(xué)會(huì)融合；善于組織，增強(qiáng)干勁」(著重訓(xùn)練學(xué)員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、行為習(xí)慣、規(guī)則意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、禮貌用語(yǔ)和書寫能力)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)員的禮貌、禮讓、洗衣、整理、站姿、坐姿、關(guān)懷、幫助、探險(xiǎn)、堅(jiān)持、交流、經(jīng)歷、記錄等習(xí)慣。上海正拓軍事夏令營(yíng)在實(shí)踐中摸索出了一套的教育模式、成熟的管理機(jī)制、穩(wěn)健的教育規(guī)劃、科學(xué)的體系結(jié)構(gòu)。讓孩子在言傳身教中收獲知覺，在實(shí)踐中培養(yǎng)能力，在訓(xùn)練中養(yǎng)成良好習(xí)慣，以“言傳身教，之于行，知之于行，行之于德，德之于言，行之于行，行之于言，行之于行，行之于行，行之于行，行之于行。

現(xiàn)在家庭生活水平的提高，就自然的助長(zhǎng)了孩子不良習(xí)慣的形成?，F(xiàn)在的孩子想買什么就買什么，想吃什么就去什么吃，家長(zhǎng)只關(guān)心喜歡就盡量滿足，并沒有形成良好的飲食習(xí)慣，也沒有一個(gè)合理的飲食結(jié)構(gòu)。自然也就造成現(xiàn)階段的肥胖兒童增加，學(xué)生體質(zhì)下降。先不說肥胖會(huì)給人體帶來的各種不便或疾病，就連體育課的一些動(dòng)作都完不成，使之心理產(chǎn)生不良的影響，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)厭煩，缺乏自信。長(zhǎng)此以往，勢(shì)必影響到學(xué)生的身體健康及心理健康。所以，體育教育應(yīng)該引起家庭的重視，對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育教育需要家庭的配合。

　　1．首先，家庭應(yīng)鼓勵(lì)、支持學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)

　　家庭應(yīng)使學(xué)生在保證完成學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上，積極鼓勵(lì)、支持學(xué)生在校參加體育活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)及運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練等活動(dòng)，使學(xué)生在各方面都得到的發(fā)展。同時(shí)，學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中能學(xué)到很多知識(shí)；通過體育活動(dòng)鍛煉學(xué)生毅力，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神通過體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自信心，勇敢面對(duì)自我；通過體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，適應(yīng)社會(huì)等等。這些都有助于學(xué)生其它方面的成長(zhǎng)。

　　2．其次，家庭要引導(dǎo)學(xué)生參加體育鍛煉，培養(yǎng)健康意識(shí)

　　家庭在有條件的情況下，為學(xué)生提供一些家庭健身器械。同時(shí)，以自己的行動(dòng)學(xué)生。在有時(shí)間的情況下，多陪學(xué)生到郊外爬山、游泳。通過實(shí)際的行動(dòng)教育孩子熱愛運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)健康意識(shí)，這是關(guān)系到家庭的希望、孩子的未來、國(guó)家的發(fā)展的頭等大事