鋼琴在電影中的運用和藝術(shù)作用

鋼琴音樂在表達上富含變化，對營造電影背景氣氛和推動電影情節(jié)發(fā)展方面有著其獨特的作用。電影制作者通過使用鋼琴的不同音樂元素來營造和渲染不同的背景和氣氛。比如通過變化音與不協(xié)和音程的使用營造出的氣氛，通過自然音階和協(xié)和音程的使用則營造出和諧的音樂氛圍。 鋼琴因其豐富的藝術(shù)表現(xiàn)力，悠久的歷史淵源和深厚的文化底蘊，在電影中頗受歡迎。鋼琴不僅強化了電影的抒情性與力，同時也能夠提升電影的文化品位。通過探討鋼琴在電影中的運用和藝術(shù)作用，挖掘鋼琴的特征與應(yīng)用價值，促進鋼琴理論與應(yīng)用的發(fā)展，尤其是與影視的結(jié)合。

如果家長擔(dān)心孩子中途放棄鋼琴學(xué)習(xí)怎么辦？ 很多小孩子學(xué)琴都有這樣類似的經(jīng)歷，總有這樣那樣的原因讓他們排斥學(xué)琴。但其實鋼琴是讓人快樂的，選擇去學(xué)習(xí)鋼琴的時候就要認真地對待它，家長要和老師多多溝通，不要把孩子在一開始學(xué)琴時單獨放在教室里上課，這個時候如果家長能在教室陪著孩子一起學(xué)習(xí)的話，他就能知道這一堂課老師留了什么作業(yè)，也能更好地輔導(dǎo)孩子。 有的小朋友不知道怎么在家有效的練習(xí)，所以導(dǎo)致每次的曲子的重復(fù)性都很大，這樣就會失去興趣。有時候不只是老師會布置的練習(xí)曲，你也可以找一些孩子感興趣的曲子，比方說卡通游戲里的音樂來練習(xí)。

培養(yǎng)孩子按時練琴的自律意識

掌握科學(xué)的練琴方法 的一點，家長們要督促孩子練琴而不是逼迫練琴。曾經(jīng)就出了這樣一件事，因為父母逼得太緊，5歲女童為了不練鋼琴，故意弄斷自己的手指...... 所以家長們不要施壓，而在于培養(yǎng)孩子按時練琴的自律意識。 建議，孩子放學(xué)回來后，先練琴再做作業(yè)。每天練琴時間保證了再去做作業(yè)。 很多孩子都會說，學(xué)校作業(yè)太多了，沒時間練琴就不練了；但幾乎不會有孩子說沒時間做作業(yè)就不做了。要讓孩子知道練琴也是每天必須要完成的任務(wù)，逐漸養(yǎng)成按時練琴的習(xí)慣。