線上教育：教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間，通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的交流，拉近了教師與學(xué)生的心理距離，增加教師與學(xué)生的交流機(jī)會和范圍。在線教育優(yōu)勢：1、按興趣學(xué)習(xí)，“興趣是的老師”2、，通常自主選擇的內(nèi)容，學(xué)習(xí)能動性會比較高，學(xué)習(xí)效率自然就高了。在線教育優(yōu)勢：可重復(fù)性1、對于重難點內(nèi)容，通過反復(fù)重學(xué)，反復(fù)思考，來幫助徹底的理解和掌握。2、重復(fù)學(xué)習(xí)可以更好的復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)的知識。3、避免在課堂學(xué)習(xí)中容易出現(xiàn)的“學(xué)過就忘的問題”。

線上教育除了學(xué)生打破了時空界限，線下教學(xué)給老師帶來了便利，足不出戶就可以根據(jù)不同的課型，帶著學(xué)生走進(jìn)不同平臺，體驗不同的學(xué)習(xí)情景。我們平時總說教育合力，但是現(xiàn)實生活中真的能做到嗎？是否定的。很多家長覺得將孩子送到學(xué)校，就是將孩子交給老師與學(xué)校，然后就沒自己啥事了。1、進(jìn)行問題討論的時候，大家集思廣益，會有更多、更好的解決思路和方案。2、學(xué)員之間的相互幫助與協(xié)作會大大開闊大家的視野，拓寬知識結(jié)構(gòu)。

我們在一個班級里上課，總有人會跟不上老師的節(jié)奏。畢竟大家的理解能力不同，學(xué)習(xí)能力也不同。但是在課堂上，老師不會因為一兩個同學(xué)沒有跟上，就暫停自己講課的節(jié)奏。在線教育卻不一樣。在網(wǎng)絡(luò)上，學(xué)動權(quán)完全掌握在自己手里。你想要繼續(xù)聽，你就點一下鼠標(biāo)繼續(xù)聽；你覺得你沒有聽懂，那就返回過去重復(fù)聽幾遍。家長平時工作忙根本沒有時間陪孩子，受這次疫情影響家長沒有復(fù)工復(fù)產(chǎn)，有更多的時間教育孩子。線上教育可以輕易的整合所有的教育資源，甚至包括海外的教育資源，讓學(xué)習(xí)者快的了解國外的學(xué)習(xí)動態(tài)。這也是中國在線教育的市場規(guī)模一度攀升的原因。