孩子學(xué)習(xí)英語的年齡應(yīng)該是什么時候呢,要不要從小開始學(xué)?

孩子學(xué)習(xí)英語的年齡應(yīng)該是什么時候呢，要不要從小開始學(xué)？學(xué)習(xí)英語是十分必要的，但是給孩子英語不能太著急，家長選擇七歲之前給孩子啟蒙英語，因?yàn)樵诤⒆恿鶄€月左右，就可以開始慢慢區(qū)分語言。在這之后適時給孩子進(jìn)行語言啟蒙，有助于幫助他們提高語言能力。總而言之，家長給孩子啟蒙英語十分必要，因?yàn)檫@樣不僅能夠讓他們掌握一門外文，還可以為他們打開視野，看到外面不同的世界。

學(xué)好英語是世界上使用為廣泛的語言之一

英語是世界上使用為廣泛的語言之一，現(xiàn)在也是孩子們使用頻繁的語言，學(xué)好英語是很重要，因?yàn)橛⒄Z可以讓孩子眼界變得更加開闊，學(xué)好英語是很重要。把英語作為第二語言讓寶寶從小就開始建立一個多元化世界，語言是人交流的核心，會的語言越多孩子的未來就多了一份把握，一個機(jī)會。同時也要激發(fā)孩子學(xué)習(xí)除了母語之外其他的語言的學(xué)習(xí)興趣，語言表達(dá)的一種普遍方式就是把語言口語化，所以練習(xí)口語也同樣重要。

不管什么人學(xué)英語,學(xué)過之后不復(fù)習(xí)就會忘記

不管什么人學(xué)英語，學(xué)過之后不復(fù)習(xí)就會忘記，這就要求教師在日常教學(xué)生活中，在學(xué)過之后，及時讓他們復(fù)習(xí)。通過復(fù)習(xí)，既提高少兒聽覺的感受能力，使之辨別出語音的細(xì)小變化，區(qū)別正確和錯誤的發(fā)音，又訓(xùn)練少兒發(fā)音的協(xié)調(diào)性，經(jīng)過復(fù)習(xí)讓少兒掌握單詞的發(fā)音，同時可將隨機(jī)提問、師生問答、角色表演、游戲等多種有趣味的形式，貫穿于復(fù)習(xí)中，以減少復(fù)習(xí)的機(jī)械與乏味。

英語單詞是學(xué)習(xí)英語的基石

英語單詞是學(xué)習(xí)英語的基石，前期幫助孩子掌握大量的單詞，可以增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)英語的信心，這也是我一路陪著孩子們走過來的感觸。只有“心中有詞”，才能“脫口而出”，孩子才愿意嘗試著用這一語言表達(dá)自己。當(dāng)孩子積累了一定的詞匯量，懂得了英語詞匯對應(yīng)的意義時，便可以以多種形式鼓勵孩子開口講英語。平時除了與孩子多用英文交流，和孩子一起讀英文繪本之外，讓孩子參與一些有趣的英文配音小PK也是特別有意思的事情。