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中國(guó)共chan黨人把馬克思主義引進(jìn)中國(guó),紅se文化并開始和中國(guó)實(shí)際相結(jié)合,初步和影響了中國(guó)革命的發(fā)展方向和進(jìn)程,中國(guó)革命開始進(jìn)入一個(gè)嶄新的階段,中國(guó)的紅se文化也開始萌芽。責(zé)任奉獻(xiàn):通過在紅色教育與學(xué)習(xí)當(dāng)中,明白自身肩負(fù)的重要責(zé)任和使命,激勵(lì)孩子們不斷努力要求自己,積極為學(xué)校、為社會(huì)、為祖國(guó)付出與奉獻(xiàn)。以毛澤dong等為代表的中國(guó)共chan黨人把馬克思列寧主義的基本原理同中國(guó)革命和建設(shè)的具體實(shí)際結(jié)合起來,各族人民推fan了帝guo主義、封建主義、官僚的統(tǒng)治,取得了新民主主義革命的勝利,建立了人民民主專政的中華人民共和國(guó);順利地進(jìn)行了社hui主義改造,確立了社hui主義基本制度,發(fā)展了社hui主義的經(jīng)濟(jì)、政治、文化,初步探索了中國(guó)社hui主義建設(shè)的道路,中國(guó)發(fā)生了歷史shang偉大、深刻的巨變,在這一進(jìn)程中形成了內(nèi)涵豐富、博大精深的科學(xué)思想體系——毛澤dong思想,中國(guó)紅se文化也正是在以毛澤dong為代表的中國(guó)共chan黨人ren民進(jìn)行革命和建設(shè)的歷史進(jìn)程中終得以創(chuàng)建、形成的,并得到豐富和發(fā)展。以鄧小ping、江澤ming、胡錦tao等為代表的中國(guó)共chan黨人,堅(jiān)持社hui主義發(fā)展方向,在繼承前人的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展,進(jìn)行了中國(guó)特色社hui主義建設(shè)實(shí)踐,尤其是在改革開放的進(jìn)程中,形成了中國(guó)特色社hui主義理論,在此基礎(chǔ)上,拓寬了紅se文化視野,深化了紅se文化內(nèi)涵,中國(guó)的紅se文化被賦予了新的時(shí)代內(nèi)涵和時(shí)代特征,得到了進(jìn)一步豐富和發(fā)展。
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伴隨著世界政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的發(fā)展變化,EMBA從誕生以來也經(jīng)歷了不斷發(fā)展變化的過程。孕育了比較豐富的、先進(jìn)的管理思想,精辟分析的理念,特別是了新的市場(chǎng)價(jià)值不斷凸顯。EMBA的同學(xué)已經(jīng)遍布全國(guó),在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域都發(fā)揮著精英骨干的作用。
實(shí)際上各個(gè)高校并沒有準(zhǔn)備關(guān)停相關(guān)的專業(yè),EMBA一直是院校收費(fèi)的項(xiàng)目,也是收入來源,所以這樣一個(gè)面向市場(chǎng)的教育,大家會(huì)覺得市場(chǎng)發(fā)生了變化,生源自然也會(huì)變化,所以大家會(huì)覺得要根據(jù)市場(chǎng)的需求來進(jìn)行一些調(diào)整,適應(yīng)這種市場(chǎng)化的需求。
培養(yǎng)實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際、謙虛謹(jǐn)慎等良好品質(zhì);養(yǎng)成艱苦奮斗、勤勞勇敢、不怕困難的品德;繼承和發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神和為主義事業(yè)而英勇犧牲的精神。用中國(guó)共在長(zhǎng)期的革命斗爭(zhēng)中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)。