家長會產(chǎn)生這樣的疑問，只能說還是對感統(tǒng)失調方面的理論了解太少，也可能是由于現(xiàn)代發(fā)展速度太快，市面上總是能看到一些將教育效果“量化”的廣告——“三個月速成”“60天學會一門外語”，就誤以為任何能力都有快捷的途徑，但并沒有一定的科學依據(jù)。而感統(tǒng)訓練是有一定科學理論依據(jù)的，給予孩子正確的感覺刺激，感覺系統(tǒng)就會發(fā)展，想要完全改善兒童感統(tǒng)失調，需要堅持一定時間、針對性的訓練。

       感統(tǒng)訓練的效果，一方面取決于孩子自身的能力水平，兒童感統(tǒng)失調分為輕度、中度和重度，訓練周期也會隨著孩子的能力需求而變化。同時，感統(tǒng)訓練對孩子的年齡有一定限制，可以通過“感統(tǒng)失調訓練年齡”這篇文章進行了解，0-12歲的孩子是兒童進行感統(tǒng)訓練的重要時期，12歲之后，小孩的大腦基本發(fā)育完成，這個時候想要改善感統(tǒng)失調就特別困難了。

       對于孩子能力發(fā)育上的不足，感統(tǒng)訓練是一種很的方法，不僅可以改善孩子的感統(tǒng)失調，還能為以后的學習、人際交往、身體協(xié)調、1情緒控制等方面打好基礎，家長可以先體驗免費的感統(tǒng)課程，了解之后再判斷孩子是否需要。

據(jù)統(tǒng)計，城市生活中約85%的孩子都出現(xiàn)了不同程度的感統(tǒng)失調，家長是了解孩子能力發(fā)展情況的人，也是注重成長教育的，那為什么還有這么多孩子出現(xiàn)感統(tǒng)失調呢？不是家長不夠關心孩子，而是家長對感覺統(tǒng)合不夠了解。接下來小編會詳細說明感統(tǒng)失調會自愈嗎？家長怎么做可以改善孩子的感統(tǒng)失調？

       感統(tǒng)失調會自愈嗎？

       從孩子出生感覺統(tǒng)合就開始發(fā)展，孩子通過感覺來認識自己的身體和周圍的環(huán)境，感統(tǒng)失調就如同大腦出現(xiàn)了“營養(yǎng)不良”，無法良好獲取各種感覺信息，受到的刺激變少，從而身體無法得到良好發(fā)展，處理信息的能力和速度就會變慢，甚至出現(xiàn)錯誤。

舉個經(jīng)?？吹降睦樱际谢〖彝ブ?，很多孩子從小接觸的人少、活動空間小，導致不喜歡與人接觸，黏人、敏感、膽小愛哭，家長雖然注意到了，但并不知道這是觸覺感統(tǒng)失調的表現(xiàn)，以為隨著接觸的人變多就會變得開朗活潑，然而長大后孩子的人際交往還是存在問題，依舊很少和別人接觸。

       感覺統(tǒng)合可以說是孩子必不可少的一種能力，任何能力都是需要培養(yǎng)的，如果沒有進行有意識的訓練，孩子的能力并不會因為年齡增長而逐漸提升，自然出現(xiàn)的問題也不會自己解決。改善孩子感統(tǒng)失調需要依靠良好的成長環(huán)境、正確的教育方式、針對性的感統(tǒng)訓練，如果家長能做到這些，孩子的感覺統(tǒng)合能力發(fā)育也會更加。

前庭覺感統(tǒng)失調的表現(xiàn)

       前庭覺是人體平衡系統(tǒng)的重要組成部分，同時是大腦感覺、運動覺的信息處理中心，前庭系統(tǒng)發(fā)展失調會導致孩子出現(xiàn)空間感不良、大腦調節(jié)能力不足、身體協(xié)調性差、視覺功能減弱、大腦功能劃分錯亂等問題，主要表現(xiàn)在注意力不集中、上課好動不安、學習能力差、人際交往能力差，可以通過針對性的感覺統(tǒng)合訓練得到改善。